Алфред Бинет: биография на създателя на първия разузнавателен тест

Април 1, 2024

Днес повечето от нас знаят, че това е тест за разузнаване. Служителите в областта на клиниката, училището и работния свят благодарение на тях можем да оценим приблизително интелектуалния капацитет на всеки от тях, който например позволява да се адаптират образованието и обучението към специфичните индивидуални нужди на тези предмети с ниво доста над или под средното ниво.

Тестовете за разузнаване обаче не винаги са били там, всъщност са сравнително скорошно изобретение. Първият от тях беше създаден от Алфред Бинет ; тогава ще прегледаме накратко биографията му.

Свързана статия: "Видове разузнавателни тестове"

Биография на Алфред Бинет

От баща лекар и майка художник, Алфред Бинет е роден в Ница на 8 юли 1857 г. .

Неговите родители скоро ще бъдат разделени, премествайки се с майка си в Париж. Там продължава обучението си в Liceo Louis-le-Grand, където завършва гимназия. След завършването на тези проучвания, а по-късно и Пия, Алфред Бинет решава да учи право в Сорбоната. Въпреки това, той в крайна сметка ще развие някакъв интерес към психологията, в който той ще започне самостоятелно.

Бинето се омъжва през 1884 г. като дъщеря на ембриолога Едуард-Геард Балбини, който го насърчава да изучава естествените науки, а по-късно той ще бъде насърчен от Рибот да продължи обучението си по психология.

Може би ви интересува: "12-те вида интелигентност: коя имате?"

Стартирайте и изследвайте в психологическата област

Привлечени от психологическата работа по хипноза и предложение, теми от голямо значение по онова време, Ще свърша работа с Шаркот в Salpêtrière в аспекти като хипноза, предаване и възприемане на поляризацията. Той остава в тази болница до 1891 г., когато е бил принуден публично да признае за своя собствена серия от методологични грешки, извършени от Шаркот като директор на разследването по време на разследването с предполагаеми хипнотизирани теми. След това той ще напусне Салпетриере и неговия дотогава наставник, както и изследванията на хипнозата и предложението.

Раждането (през 1885 г. и 1888 г.) и ръстът на дъщерите му ще му помогнат да се съсредоточи върху други аспекти на психологията, като допринесе значително за съсредоточаване на изследванията си върху еволюционното развитие. Той ще направи голям брой наблюдения по отношение на неговия растеж, което ще го накара да разработи концепция за разузнаване и дори да започне да развива основи за появата на диференциална психология.

С течение на времето помогна да се създаде първата лаборатория за психологически изследвания в страната през 1889 г. Той ще стане директор на посочената лаборатория и ще заема поста до смъртта си.

През 1892 г. той ще се свърже с психиатъра Théodore Simon, който в крайна сметка ще сътрудничи с него при създаването на първата разузнавателна скала. Бинет ще учи своята докторска дисертация по отношение на деца с интелектуални затруднения.

Освен това, през 1895 г. Бинет създава първия френски списание за психология, l'Année Psychologique.

Измерване на интелигентността

По това време френското правителство обяви задължителното образование за всички тези деца на възраст между шест и четиринадесет години. Но внезапната поява на този закон предизвика голяма разлика в основното ниво на знания и умения на учениците , с което администрацията реши, че е необходимо да може да се класифицират студентите, които са имали големи затруднения да следват официално образование.

За целта правителството на Галия организира комисия, която да научи по научен начин как да се идентифицират лицата, които изпитват трудности да следват обикновеното образование, както и как те биха могли да бъдат образовани и какви мерки трябва да бъдат предприети с тях. Бинет ще бъде част от тази комисия, която в крайна сметка се диктува, че е необходимо да се установи метод за идентифициране на студенти с образователни и / или интелектуални закъснения. Също така ще се определи необходимостта от отделяне на такива ученици от обикновените класове със специално образование.

Макар че за да се класифицират способностите на учениците, е необходимо да се използва някакъв вид механизъм или инструмент, по това време единствените съществуващи психични измервания те се базират на биометричния метод на Галтън , който получи данни от измерването на физическите и физиологичните свойства. Интелигентността обаче е конструкция, която не може да бъде измерена по един и същи начин, така че от Бинет ще бъде поискано да разработи някакъв инструмент за тази цел.

Може би ви интересува: "Теорията за разузнаването на Франсис Галтън"

Скалата "Бинет-Саймън"

С помощта на Симон Бинет ще разработи през 1905 г. първата скала за измерване на интелигентността, скалата на Binet-Simon. Тази скала би използвала критерий за изпълнителен тип, в който децата трябваше да използват способностите си за решаване на определени задачи. Тези тестове варират от най-чувствителните до абстрактни тестове, които принуждават използването на интелектуална способност. Опитва се да се измери това, което Бнет и Саймън разбират като основен фактор за разума, практическата преценка или здравия разум (основани на способността да се разбират, съди и разсъждават правилно).

Бяха разработени общо тридесет задачи, особено свързани с вербалния аспект и решаването на проблемите. Основната цел беше да можем да различават децата между три и тринайсет, които имат затруднения да следват нормативно образование, за да могат да им предложат укрепване. Беше взета предвид възрастта на субекта, което увеличава трудността и нивото на абстракция на тестовете с възрастта. Не е предвидено точното измерване на интелектуалното ниво, така че в оригиналната му версия мащабът да не включва точен метод за оценяване.

Това би се променило през 1908 г., когато Бинет ще направи преглед на този мащаб, в който ще включва концепцията за психична епоха, която се разбира като възрастта, на която повечето от хората, считани за нормативни, са способни да разрешат същия брой проблеми. Това позволи да се установи дали има повече или по-малко значителни забавяния , както и по-добра класификация на индивидите.

Алфред Бинет това противоречи на идеята, че интелектуалният капацитет е немодифициран , като поражда необходимост децата с по-ниски средни способности да вземат специални курсове за обучение, за да ги увеличат. Той смята, че околната среда е от основно значение за развитието на капацитет, без да се вярва, че различията в разузнаването се дължат единствено на биологични причини.

Тази скала се популяризира бързо, поради необходимостта и лекотата на приложението й. Бинет ще продължи да прави подобрения в него, още след като е публикуван третият му преглед поради удар през 1911 г.

Наследството на Бинет в психологията

След смъртта му и още преди това много други автори се интересуваха от мащаба, създаден в сътрудничество със Саймън. Една година преди смъртта му Годар ще преведе тази скала на английски и ще се опита да я вземе в Съединените щати , въпреки че наличието на значителни разлики между френското и американското население предизвика методологични затруднения.

Малко след това през 1912 г. Стърн ще работи върху получените резултати от скалата и ще подчертае, че наличието на специфични закъснения в различните възрасти има по-релевантно значение и включва повече или по-малко промяна на определена възраст, създавайки концепцията за интелигентното коефициент ,

Съзнавайки трудностите при прилагането поради различията в населението и познаването на концепциите, разработени от други автори като Стърн, Терман ще извърши преразглеждане на скалата на Binet, която ще получи името Stanford-Binet scale , На този мащаб ще включва измерването на коефициента на интелигентност на Стърн, умножавайки го със сто, за да се премахнат фракциите. По този начин ще се създаде интелектуално коефициент, който е известен днес, което позволява по-точно измерване на нивото на интелигентност.

Скалата "Станфорд-Бинте" ще бъде основният тест за разузнаване в продължение на десетилетия, докато да бъде надминат от раждането на скалите на Уеслер .

В заключение, приносът на Алфред Бинет към психологията е от голямо значение, като творбите му са вдъхновение за много други автори като Уеслър или Пиаг. Въпреки това, работата им се използва многократно, за да се отделят, обозначават и деагрегират деца с интелектуални затруднения, като мащабите им се прилагат с цел, противоположна на намерената от автора (за да се укрепят и да се помогне на децата с трудности).

Други вноски

Въпреки че Алфред Бинет е известен най-вече като създател на първия разузнавателен тест, неговата работа не беше насочена изключително към този аспект.

Например, Бинет Той работи върху определянето на това, което сега считаме за фетишизъм , разбирайки го като продукт на паметта на сексуалната възбуда, която се появи през детството, като фетиш обект е изяснителят на тази памет. Също така бих предложил разграничение между малките фетиши и големите фетиши, като парафилното поведение на втория.

Той също така прави няколко приноса по време на своето време в Salpêtrière, тъй като различни изследвания на хипноза и предсказуемост или други приноси, като например някои, споменавани в изследването на личността.

Други интересни произведения включват няколко изследвания върху визуалната памет и разузнаването , която ще извърша въз основа на играта на шахмата.Въпреки че първоначално беше заявено, че добрия играч имаше висока визуална памет и това го накара да може да играе правилно, заключенията от изследването показаха, че творчеството и опитът също са необходими.

И накрая, неговата работа е известна и за графологията, или как начинът на писане на човек може да ни даде информация за начина на живот и възприемане.