Чип икономика: как се използва за мотивиране на промените?

Април 3, 2024

Придобийте навици, премахнете определени поведения или генерирайте промени в начина, по който действате ... Понякога модифицирането на собственото си поведение или това на другите може да бъде сложно , особено при момчетата и момичетата.

За щастие психологията и другите дисциплини са работили от различни технически теоретични течения, които позволяват на хората да въвеждат промени в начина си на поведение. Една от техниките, използвани за тази цел, е икономичността на чиповете .

Свързана статия: "8 причини да не се използва телесното наказание спрямо децата"

Чип икономика: Метод за промяна на поведението

Token economy е една от техниките за промяна на поведението, които са предназначени да предизвикат промяна в поведението на субекта, който трябва да бъде лекуван, или да приложи или изпари специфично поведение. Тези видове техники се основават на убеждението, че поведението може да бъде променено чрез изучаване на нови действия и Те са широко използвани за образоване или намеса в разстройства .

Техниката на чип-икономиката се основава на концепцията за подсилване, подходящо за оперативната подготовка на Б. Ф. Скинър. Тази теория показва, че актът на издаване на поведение или не зависи от последствията от това действие, които се възприемат , Ако те са положителни, ние сме склонни да повтаряме поведението в очакване на по-голямо укрепване, а ако са отрицателни, ще намалим честотата им или ще премахнем поведението на нашия репертоар.

Може би ви интересува: "Теорията за Б. Ф. Скинър и бихейвиоризъм"

Как се използва?

Процедурата, която ще се използва в тази техника, се основава на обмена. Излъчването на обективно поведение ще бъдат възнаградени с обобщена подсилвател под формата на чипове , които по-късно могат да бъдат заменени от усилватели, желателни за субекта. Поведението на поведението се контролира от някакъв вид регистрационна система. Самите чипове са неутрален стимул, без стойност за субекта, докато не знаят връзката си с получаването на подсилватели.

Имайте предвид, че тази техника е много полезна за промяна на поведението, което вече присъства в репертоара на субекта, за прилагане на нови поведения или избягване на поведението чрез наградата за несъвместими действия , или чрез изтегляне на по-рано подадени файлове.

Икономиката на чиповете обаче е полезна само ако искаме да въведем промени в няколко специфични поведения или по друг начин промените се правят постепенно и предварително се водят преговори с детето или момичето за напредъка, който трябва да се направи. извършване.

Фази на процедурата

Чип икономиката е техника, която е лесна за прилагане, но това Тя изисква след поредица от етапи да се прилага правилно. По-конкретно можем да намерим три диференцирани фази, въпреки че понякога те се считат за редуцируеми до фаза на изпълнение на програмата, а другата за нейното затихване.

1. Фаза на създаване на програмата

Първата стъпка, за да може да се приложи тази техника, е да се обясни и установи съвместно с индивида да се отнася до процедурата, която ще се извърши.

За да бъде тази техника ефективна темата трябва да е в състояние да разбере понятието за запис и какво е , Използват се картите, които се използват, и човекът може да разбере, че тези елементи ще бъдат използвани като взаимозаменяеми обекти от определени подсилващи елементи.

По този начин връщаме табелата нещо желателно само по себе си и събуждаме желанието да я получим. Ако е необходимо, може да се даде пример, като се дадат отделните файлове, така че да могат да се обменят за елемент, който може да бъде ефективен като подсилвател, показващ основното функциониране и значението на тези взаимозаменяеми символи. Тази процедура може да се разглежда като подфаза, като пробата се взема като подсилвател.

Впоследствие субектът посочва, че ще получи определено количество карти за всеки път, когато извършва поведение или ако за определен период от време е направил или избегнал конкретно поведение.

Също така е посочено дали има някакъв вид разходи, за да се направи обратното на това, което е предназначено. В допълнение, подсилвачите се договарят да получат с чипове и стойността на всеки от тях е установена, обуславяща тяхното получаване за осъществяването или неизпълнението на определени поведения.

Накрая се създава и развива система, с която да се записват действията на лицето във времето.

2. Стартиране на програмата

След като се установи какво ще се направи, е време да я приложим на практика. Предприемачеството на детето, момичето, студента или пациента се наблюдава , като се отчитат поведението (или премахването им в случай на забранено поведение, в зависимост от това дали се прилага или не цената на отговора).

Препоръчва се поне от самото начало да се възнаграждава всяко поведенческо поведение, така че работата на системата да е фиксирана, въпреки че с течение на времето наградите ще бъдат отложени. Препоръчва се също да има само няколко от възможните подсилватели, така че желанието на тези, които все още не са налични, да позволи поведението да се поддържа с течение на времето.

3. Фаза на завършване

В последната фаза, която ще приключи програмата, ще предприеме "демонтаж" на системата от чип икономиката до неговото завършване.

Тъй като субектът увеличава майсторството и практикуването на обективното поведение, малко по малко той ще започне да увеличава броя на чиповете, необходими за постигане на усилвателите, като същевременно намалява чиповете, получени за всяко извършено поведение, втвърдява изискванията за получаване на картите и / или увеличаване на периода, който трябва да бъде доставен.

С течение на времето, самата програма престава да се прилага, субектът вече е установил поведението. Въпреки това, промените трябва да бъдат информирани за индивида , така че да няма отхвърляне и реакция за елиминиране на желаното поведение или възобновяване, което е било планирано да намалее.

Области на приложение

Техниката на икономиката на чипове Тя може да се използва както индивидуално, така и колективно , но винаги ще е необходимо да се адаптират и да се съгласуват поведението, което трябва да се изпълни, както и подсилвателите, които могат да бъдат постигнати според нуждите на отделните хора или групи. Тя може да се използва за изравняване и стандартизиране на дадена среда, което позволява нейната реорганизация.

Икономията на чипове има голям брой приложни полета. Първоначално тя се използваше за мотивиране на пациентите с психични разстройства да действат по по-компетентен и адаптивен начин. В клиничната ситуация, след това, тя може да се използва, за да се научат пациентите с нарушения за борба със симптомите им чрез поведенчески промени.

Тя може да служи и в сферата на образованието, където тя всъщност се използва често, особено в началните училища или директно в домовете, като средство за образоване на синовете и дъщерите. Използва се в училищата, позволява им да се стремят да действат по начин, по който получават подсилвателя, помага за подобряване на поведението , Но не се прилага само в училище или в клиниката, но може да се използва и на определено ниво за промяна на навиците.

Библиографски справки:

Almond, M.T. (2012 г.). Психотерапии. Ръководство за подготовка на CEDE PIR, 06. CEDE: Мадрид.

Jurado López, R.L (2009). Техники за намаляване и / или възстановяване на поведението. Иновации и образователни преживявания.

Oblitas, L.A. (2004 г.). "Как да се направи успешна психотерапия?" 22-те най-важни подхода в съвременната и авангардна психотерапевтична практика. Издатели PSICOM. Bogotá D.C. Колумбия. Стр. 146.