yes, therapy helps!
Когнитивни процеси: какво точно са те и защо те имат значение в психологията?

Когнитивни процеси: какво точно са те и защо те имат значение в психологията?

Април 3, 2024

Много често се говори, че когато говорим за някакъв аспект на психиката, било то от психология или от други науки като медицината, то възниква в някакъв момент концепцията за "когнитивен процес" .

Това е широко използван термин и понякога не знаете за какво се отнася и може да бъде объркващо. Всъщност, понякога могат да възникнат трудности, за да се определи какво е или не е процес на тези характеристики. Ето защо в тази статия ние обясняваме кое е когнитивен процес и излагаме някои от най-важните в нашето нормално функциониране.

  • Свързана статия: "Познание: определение, основни процеси и работа"

Концептуализиране: какви са когнитивните процеси?

Когнитивните процеси се разбират като всички тези умствени операции, които изпълняваме повече или по-малко последователно, за да получим някакъв вид умствен продукт. Става въпрос за всяка от операциите, които извършваме, които ни позволяват улавяне, кодиране, съхраняване и работа с информация идващи отвън и отвътре.


Всички и всички когнитивни процеси, които осъществяваме, са от основно значение за постигането на нашата адаптация към социалната среда и дори нашето оцеляване чрез влиянието й върху поведението. Трябва да мислим, че всяко физическо или психическо действие, което извършваме, от вземането на прибори за хранене до пеене под душа, целуване на някого или просто написване на тази статия, предполага, че сме обработили серия от информация и че работим с тях.

Един аспект, който трябва да имате предвид, е, че по принцип се счита, че когнитивният процес и емоцията вървят отделно. Възможно е обаче да се отбележи, че в обработването на информация е от голямо значение за емоционалното активиране , тъй като допринася за обогатяване на опита със смисъл и е от основно значение, когато става въпрос за обработка на информация и нейното оценяване. Ето защо в тази перспектива може да се има предвид фактът, че тя е част от споменатите когнитивни процеси.


Видове когнитивни процеси

Има огромно количество когнитивни процеси, но в общи линии те могат да бъдат разделени на два вида: основния и висшия.

Основни когнитивни процеси

Основните когнитивни процеси те служат като основа за последващото разработване и обработка на информация , Те са тези, които позволяват да се улавя и поддържа информация в нашата система, за да работим с нея.

sensopercepción

Понякога разделени в усещане и възприятие, този тип основен когнитивен процес е това, което позволява информацията да бъде обработена от нашата система. Улавяме усещанията чрез различните рецептори от тези, които имаме в нашия организъм, а по-късно ги възприемаме, когато организираме информацията на приемниците и даваме усещането.

В тази категория бихме включили, наред с други аспекти, възприятия анализ и организация и приемане на информация.


внимание

Внимание е когнитивният процес, който позволява на човешкото същество да избира, фокусира и поддържа своите умствени ресурси в специфично стимулиране, да спре да ги посвещава или да отделя ресурси. Има различни видове внимание , сред които фокусирани или устойчиви, разделени, доброволни или принудителни, отворени или прикрити.

  • Може би ви интересува: "15 вида внимание и какви са техните характеристики"

Обработка на информация

Тясно свързана с вниманието и възприемането, обработката на информацията е един от основните когнитивни процеси, който ни позволява да уловим и обработваме обработената информация.

В този смисъл трябва да се има предвид наличието на автоматична обработка (принудително и с малка намеса в други процеси) и контролирана (изискваща определено ниво на умствено усилие), серийно (последователно) и успоредно (няколко процеси се извършват на време), отдолу-нагоре (част от стимулацията за генериране на обработката) и отгоре-надолу (очакванията ни водят към обработка на стимулацията) и глобални или локални (в зависимост от това дали за първи път улавяме тоталността или детайлите на стимулацията) ,

памет

Друг от основните процеси, паметта играе фундаментална роля в познанието, тъй като позволява да се поддържа в системата информацията, която по-рано е възприета и работа с нея както в краткосрочен, така и в дългосрочен план .

В паметта можем да намерим декларативния (в който намираме автобиографичния и процедурния) и не-декларативния (като например процесуалната памет). Работната памет също е част от нея , основен елемент, който ни позволява да работим с натрупаната днес информация или да възстановим елементи от дългосрочната памет.

  • Свързана статия: "Видове памет: как паметта съхранява човешкия мозък?"

По-високи когнитивни процеси

Когнитивните процеси се считат за по-добри от тези, които предполагат максималното ниво на интеграция на информацията, които са процеси, които са получени от обединяването на информация от различни сензорни модалности и основни когнитивни процеси. Те често са наясно и се нуждаят от умствени усилия, за да ги изпълняват.

мислене

Основният и най-известен по-висш когнитивен процес се мисли. В нея интегрираме цялата информация и от нея изпълняваме различни умствени операции. Тя ни позволява да формираме концепции, да правим преценки и приспадания и да учим , Някои от видовете мислене, които можем да намерим, са индуктивно, дедуктивно и хипотетично-дедуктивно разсъждение. В рамките на мисълта се включва способността за представяне и символизиране, както и анализът и интегрирането на информацията, както и изводите.

  • Може би ви интересува: "Рационални хора: това са вашите 5 характеристики"

Изпълнителни функции

Макар че те биха могли да бъдат включени като част от мисълта или разделени в различни основни процеси, наборът от изпълнителни функции ни позволява да управляваме поведението и набор от когнитивни процеси чрез внедряването на различни умения като подтискане на поведението, планиране или вземане на решения сред много други. Това е функция, която позволява насочване на поведението към средносрочни и дългосрочни цели и предотвратява спешни импулси от поемането на контрол върху поведението.

учене

Учебният капацитет до голяма степен се получава от способността да се обръща внимание на стимулацията и след това да се съхранява в паметта и да се възстанови по-късно.

език

Езикът се счита за превъзходен когнитивен процес, който в допълнение към комуникацията с околната среда и нашите връстници се използва за вътрешно регулиране на нашето поведение (чрез самоуправление). Важно е да имате предвид това ние не говорим само за устния език, но и за други видове комуникация .

Важно е обаче да се отбележи, че езикът не е същият като мисленето. Това е известно от емпирични тестове при хора с афазия, т.е. те имат мозъчни структури, отговорни за разрушения език и не функционират.

творчество

Творчеството се счита от някои автори за по-висш когнитивен процес, тъй като предполага разработване на стратегии или нови начини на мислене и далеч от това, което е било научено и придобито чрез опит.

По този начин когнитивните процеси, които принадлежат към полето на творчеството, са тези, които избягват конвенционалните пътища на мисълта, тези, които от образа или интуицията обръщат идея наоколо и оттам създават нещо отново.

мотивиране

Това е когнитивният процес, чрез който свързваме и отделяме енергията си на определена компания, свързана с познанието, емоцията и възбудата. Благодарение на него можем да насочим нашето поведение и да улесним или възпрепятстваме придобиването или обработката на информация. Също така можем да намерим различни видове мотивация, като вътрешна и външна мотивация.

Поведенческата критика

Важно е, че не целият обхват на психологията приема съществуването на когнитивни процеси. По-специално, много от вариантите на парадигмата на бихейвиоризма показват, че те са най-много метафора на това, което всъщност се случва. За тези поведенчески перспективи, това, което ние наричаме умствени процеси, във всеки случай е приписване на вътрешните умствени феномени, които на теория обясняват част от това, което наистина обяснява (или трябва да обясни) психологията: поведение, разбирано като взаимоотношения между стимулите и действията, които могат да бъдат модифицирани чрез обучение или обучение.

по този начин, за поведенческия подход концепцията за умствен процес е ненужен скок на вярата , тъй като не е необходимо да се предполага, че съществуват частни психологически процеси, които генерират отвътре поведението, което можем да наблюдаваме.

Библиографски справки:

  • Blomberg, O. (2011). "Концепции за познание за когнитивното инженерство". Международен вестник на авиационната психология. 21 (1): 85-104.
  • T.L. Brink (2008) Психология: Студентски приятелски подход. "Модул 7: Памет." стр. 126
  • Фон Екард, Барбара (1996). Какво представлява когнитивната наука? Масачузетс: MIT Press. стр. 45 - 72.

И Вие ли отлагате всичко непрекъснато?? (Април 2024).


Свързани Статии