История на писането: неговото развитие в античността
Писането е както практика, така и система. Става въпрос за графичното представяне на идеи, концепции и обекти чрез знаци, които наричаме писма. Последните могат да имат различни характеристики според конкретното общество, което ги използва, което също генерира различни писмени системи. Една от тях е например азбуката и нейната история е много обширна, датираща от повече или по-малко четири века т.к.
В тази статия ще направим кратък преглед на историята на писането , която се приближава до траекторията, която е последвала от класическата Месопотамия към сегашните западни общества.
- Свързана статия: "5-те години на историята (и нейните характеристики)"
История на писането в Античността
Месопотамия, древният район на Близкия Изток, е призната за мястото, където се развива началото на писането, което по-късно породи настоящата ни азбучна система.
Този процес може да се осъществи от многоезичния и мултикултурен контекст, характерен за района около ІV хилядолетие преди Христа. Това е така, защото този исторически момент позволи конвергенцията на различните етнически групи. За историята на писането беше особено важно комбинацията от семитски езици с езика на шумерите, който се предаваше чрез пиктограми, представляващи обектите.
- Може би ви интересува: "6-те етапа на Праистория"
Книнообразното писане
Последните, шумерите, са кредитирани с това, че са създали сценария на клиновете. И това е така, защото техните пиктограми не са просто графични изображения, но те предават съобщенията систематично с езикова стойност.
В допълнение, той се нарича "клиновидна писмена форма", защото, първоначално, пиктограмите бяха направени върху глинени таблетки и с използване на клинове (парчета дърво или метал с върха и ръба, които служат за разбиване или разрязване). Всъщност думата "клин" идва от латинската дума "куней" и от там идва терминът "клинообразен".
Въпреки че езикът на шумерите не е оцелял, писането на клиновиден език е техника, възприета от различни индоевропейски и неиндоевропейски групи. Например, тя е била възстановена от вавилонците, но също така е служила и за писане на езици като Akkadian и Elamite. Използва се от персите (хора от индоевропейския произход, които първоначално са базирани в Иран), от хъррийците (населението от северната част на Месопотамия), от хетейците (хората от Анадолския полуостров, една от правомощията на Близкия изток).
Така че, писане като техника, и глинени таблетки заедно с клинове, като основни инструменти, те се разширяват в Мала Азия, Сирия и околните райони , Смята се, че сценарият на клиновете е бил използван за три и половина хилядолетия, а последният запис на клинообразната таблетка е от 75 г. сл. Хр. (Ferreiro, 1994).
Впоследствие и чрез различни исторически събития, свързани с начина, по който са генерирани човешки селища; културното разнообразие и лингвистичната комбинация направиха възможна писмената система, инициирана от шумерите пристигнаха в ръцете на гръцките народи .
- Свързана статия: "Развитието на четенето и писането: теории и интервенции"
Произход на азбуката
Гърците наследили от финикийците и / или ханаанците набор от знаци и символи, свързани и с име и звук (т.нар. "Принцип на акрофония").
Този подреден набор от знаци и символи е усвоен и адаптиран от гърците за собствените им цели. По-конкретно, системата за писане, наречена "протоканнео" (от бронзовата епоха), която е призната за парадигма, от която бе създадена финикийската азбука , което на свой ред постави основите за развитието на латинската, гръцката, ивритската азбука, между другото.
Писане, четене и грамотност
Системата за писане, която познаваме като азбука, е следствие от многоезичната грамотност на народите, завладени от жителите на Древна Гърция, и възниква в резултат на богатия културен и езиков обмен.
Горепосоченото означава, че книжниците на времето силно смесват азбуки, работят, използват и усвояват повече от един език. Друга последица е, че тези азбуки са били администрирани и разпределени според социалните системи, което се вижда например в процесът на секуларизация на писането (когато престана да бъде практика, запазена за религиозни култове).
Ето защо неизбежно историята на системите за писане е свързана с историята на грамотността, докато последната е процесът, чрез който контролират, използват и разпространяват дискурсите, които трябва да бъдат написани (Ferreiro, 1994) , Освен това, докато писането и текстовете не съществуват без материална подкрепа, историята на писането е и историята на четенето, въпрос, който наскоро беше адресиран от различни лингвисти и историци.
Грамотността проследи процес на систематизиране и разширяване, които имаха различни характеристики в следващите исторически моменти на западната цивилизация, в тясна връзка с печатната култура , предаването на знания и образование като практики и основни ценности за развитие.
Библиографски справки:
- Ferreiro, Е. (1994). Процес на разнообразие и грамотност: от празненството до осведомеността. Латиноамерикански списание за четене. 15 (3): 2-11.
- Laporte, J.P. (2012 г.). Преглед на "История на четенето и писането в западния свят" на Мартинс Лионс. Списание информация, култура и общество. 27: 123-135.
