Как работи човешката памет (и как тя ни мами)
Много хора вярват, че паметта е нещо като място за съхранение, където съхраняваме спомените си , Други, повече приятели на технологиите, разбират, че паметта е по-скоро като компютър, в чийто твърд диск подаряваме нашето учене, опит и житейски опит, за да можем да ги използваме, когато имаме нужда от тях.
Но истината е, че и двете концепции са неправилни.
- Свързана статия: "Видове памет"
И така, как работи човешката памет?
Нямаме памет като така съхранявана в нашия мозък. Това би било от физическа и биологична гледна точка буквално невъзможно.
Какво мозъкът консолидира в паметта са "модели на функциониране ", Т.е. начинът, по който определени групи неврони се активират всеки път, когато научим нещо ново.
Не искам да правя голяма бъркотия за това, така че просто ще кажа, че цялата информация, която влиза в мозъка, става химически електрически стимул.
Невронаука на спомените
Това, което поддържа мозъкът, е честотата, амплитудата и специалната последователност на нервните вериги, участващи в ученето. Специфичен факт не се съхранява, а начинът, по който системата работи с този конкретен факт .
Тогава, когато си спомняме нещо съзнателно или без да го възнамеряваме, идва някакво изображение, това, което прави нашият мозък, е отново да издаде този специфичен модел на функциониране. И това има сериозни последици. Може би най-важното е това нашата памет ни заблуждава .
Не възстановяваме паметта, тъй като е била съхранена, а по-скоро я връщаме обратно, когато имаме нужда от нея от реактивирането на съответните оперативни модели.
"Дефектите" на паметта
Проблемът е, че този механизъм за обжалване е en bloc. Пускането в експлоатация на системата може да доведе до заблуда на други филтри, които са били филтрирани , които принадлежат към друго време или друго място.
Наука и намеса
Ще ви разкажа един експеримент, който показва колко уязвими сме, за да се намесваме в паметта и как можем да бъдем тънко принудени да помним нещо по грешен начин или това просто никога не се е случило.
На група хора беше показано видео, в което може да се наблюдава пътнотранспортно произшествие, по-специално сблъсъкът между две превозни средства. След това те бяха разделени на две по-малки групи и разпитвани поотделно за това, което са видели. Членовете на първата група бяха помолени да преценят приблизително колко бързо се движат автомобилите, когато се "сблъскаха".
Същата група беше поискана от членовете на втората група, но с привидно незначителна разлика. Те бяха попитани с каква скорост те оцениха, че колите се движат, когато някой е "вграден" в другия.
Членовете на последната група изчисляваха средно стойности, много по-високи от тези в първата група, където автомобилите просто се "разбили". След известно време те отново се срещнаха в лабораторията и поискаха подробности за видео инцидента.
Двойката от членовете на групата, в която автомобилите са били "вградени" във връзка с членовете на другата група Казаха, че видяха, че стъклата на предното стъкло избухнаха и се разпръснаха по тротоара , Следва да се отбележи, че във въпросния видеоклип не е било нарушено предното стъкло.
Спомняме си с трудности
Вярваме, че можем да си спомним миналото с прецизност, но не е така , Мозъкът е принуден да възстановява паметта всеки път, когато решаваме да го възстановим; тя трябва да бъде сглобена така, сякаш това е пъзел, който, до всичко това, не разполага с всички парчета, тъй като голяма част от информацията не е достъпна, защото никога не е била съхранявана или филтрирана от системите за наблюдение.
Когато си спомняме някакъв епизод от нашия живот, като деня, в който напуснем университета, или когато получим първата си работа, възстановяването на паметта не се извършва по един чист и непокътнат начин, като например когато отворим текстов документ на нашия компютър, но това мозъкът трябва да положи активни усилия, за да проследи разсеяната информация и след това да събере всички тези разнородни елементи и фрагментирани, за да ни представят версия, която е колкото е възможно по-твърда и елегантна от случилото се.
Мозъкът е отговорен за "запълването" на кухините на паметта
Дупките и празните пространства се запълват в мозъка с остатъци от други спомени, лични предположения и изобилие от предварително установени вярвания, с крайната цел да се получи повече или по-малко съгласувано цяло, което да отговаря на нашите очаквания.
Това се случва основно по три причини:
Както казахме преди, когато живеем определено събитие, това, което мозъкът запазва, е функциониращ модел. По време на процеса голяма част от оригиналната информация никога не попада в паметта. И ако тя влезе, тя не се консолидира в паметта ефективно. Това създава неравности в процеса, които отнемат съгласуваността с историята, когато искаме да я помним.
След това имаме проблема с фалшиви и несвързани спомени, които се смесват с истинската памет, когато я пренесем в съзнание. Тук нещо подобно се случва, когато хвърлим мрежа в морето, можем да хванем малко риба, което ни интересува, но много пъти откриваме и боклук, който някога е бил хвърлен в океана: стара обувка, пластмасова торба, бутилка празна сода и т.н.
Това явление възниква, защото мозъкът получава постоянно нова информация , консолидиращо ученето, за което многократно прибягва до същите невронни вериги, които се използват за друго обучение, което може да причини някаква намеса.
По този начин опитът, който желае да архивира в паметта, може да бъде обединен или променен с предишни преживявания, което ги кара да се съхраняват като недиференцирано цяло.
Даване на смисъл и логика на света около нас
На последно място, мозъкът е орган, който се интересува от даване на смисъл на света , Всъщност дори изглежда, че той чувства омразна омраза към несигурност и несъответствия.
И в желанието му да обяснява всичко, когато, когато пренебрегва определени данни, той ги изобретява, за да се измъкнат и по този начин да спасят изяви. В системата имаме още една пукнатина, скъпи читателю. Същността на паметта не е репродуктивна, а реконструктивна , и като такива, уязвими към множество форми на намеса.
