Как да стана добър треньор? 11-те състезания на треньора
Различни асоциации се опитват да определят компетенциите на треньора, които са необходими за доброто изпълнение на тяхната работа. Терминът компетентност е много разпространен на работното място, тъй като е предсказващ добро представяне на работното място, където работите.
Въпреки че понятието за компетентност се използва в професионално направление , се използва и в други области като развитие на персонала и образование .
Квалификацията на треньора: какви са те?
Тази статия представя 11-те най-разширени автобусни състезания, а за това и списъкът на Международна треньорска федерацияn (ICF). Тези компетенции са създадени с различни цели: да осигурят референтна рамка за добро професионално представяне или да сравняват и подобряват програма за обучение по коучинг.
- За да научите повече за концепцията за компетентност, можете да прочетете нашата статия: "Как да се сблъскате с интервю по компетенции: 4 ключови думи, за да получите работата".
Как да бъдеш добър треньор
След като изяснят, че те са уменията на треньора, следното показва уменията, уменията и нагласите, необходими за добра професионална работа:
1. Спазвайте етичните и деонтологични норми
Тази компетентност се отнася до способност за разбиране на професионалната етика и стандарти на коучинг, както и придържане към деонтологичния код на професията. Не само че е необходимо да се разбират тези норми и ценности, но е необходимо да се прилагат за добра професионална практика. Освен това деонтологичният код е специфичен и е важен аспект на уменията за наставничество, тъй като ясно разкрива различията между наставничеството, консултирането, психотерапията и други професии в подкрепа.
2. Установете споразумението за треньор
Това е способността да се разбере какво се изисква във всеки конкретен треньор за взаимодействие-coachee и да сключи споразумение с клиента за процеса и треньорските отношения , Следователно, треньорът, който доминира в това състезание, разбира и ефективно представя на клиента насоките и специфичните параметри на треньорската връзка (логистика, такси, график, участие на трети страни и др.). Също така постига споразумение за това какво е и какво не е подходящо в отношенията, за услугата, която треньорът ще предлага и метода, който ще бъде използван.
3. Създаване на доверие и интимност с клиента
Това е способността да се създаде благоприятна среда, която Да допринесе за развитието на уважение и взаимно доверие , Тази компетентност се проявява, защото треньорът проявява истински интерес към клиента, непрекъснато демонстрира професионална и лична неприкосновеност, установява ясни споразумения, показва уважение към мненията на клиента, подкрепя клиента в своите решения и уважава неприкосновеността на личния живот на колегата по всяко време. (клиент на треньор).
4. Да присъстваш в треньор
Това е способността да бъдете напълно наясно и да създавате спонтанна връзка с клиента, като използвате стил Отворен, гъвкав и безопасен , Треньорът използва интуицията си и се доверява на вътрешното си познание, може да признае, че не знае всичко и показва увереност, когато се занимава със силни емоции. Треньорът има необходимия самоконтрол, за да насочва клиента, без да бъде претоварен.
5. Активно слушане
Треньорът знае как да се съсредоточи изцяло върху това, което клиентът казва и не разбира и разбира смисъла на думите в контекста. Това е една от компетенциите на треньора, които са свързани с комуникационни умения , тъй като активното слушане обръща повече внимание на това, което казва клиентът, но също така помага на коучей да се изрази.
6. Силен въпрос
Това е една от компетенциите на най-представителния треньор на работата му, тъй като той трябва да изпълнява мощни въпроси , т.е. въпроси, които разкриват информацията, необходима за постигане на най-голяма полза за комаса. Тези типове въпроси правят размишленията да се отразяват, т.е. те да благоприятстват самочувствието и саморефлексията и да помагат на клиента да се ангажира с действието. При треньорските умения се използват скуаратични въпроси.
7. Директна комуникация
Това е способността да общувате ефективно по време на обучителните сесии и способността да използвате език, който е положителен и ефикасен във взаимоотношенията с треньора. Треньорът, който доминира в този тип състезание, изпълнява а ефективна обратна връзка Той е ясен и пряк, ясно посочва целите на взаимоотношенията между треньора и треньора и използва подходящ и уважаващ език, благоприятстващ отличния си обрат.
8. Създайте съзнание
Това е способността точно да се интегрират и оценяват различни източници на информация и да се правят тълкувания, които да помогнат на клиента да осъзнае и по този начин да изпълни договорените цели. Треньорът създава осъзнаване по различни начини, например, предлагайки размисли в търсене на по-добро разбиране от страна на коучейката или на помощ на коучото идентифициране на ограничаващи вярвания които не ви позволяват да растете.
9. Действия за проектиране
Способност да създава възможности за непрекъснато обучение с клиента по време на обучението и в работата и живота като цяло. Това състезание се отнася до работата на треньора какво трябва да се даде на coachee с познания за нови действия които водят по най-ефективен начин до съгласуваните резултати от обучението. По този начин треньорът помага на coachee да определи нови действия, които му позволяват да демонстрира, задълбочава и придобива ново учене. Той също така задължава клиента да изследва нови идеи и алтернативни ситуации, като насърчава възможностите за учене чрез опит.
10. Планирайте и установете цели и цели
Това е способността да се развива и поддържа ефективен план за треньор с коучи. Треньорът консолидира събраната информация и установява план за треньор за постигането на целите. Целите са постижими, измерими, специфични и се постигат в дадено време , Добрият треньор има способността да прави корекции на планираните и помага на клиента да получи достъп до ресурсите, необходими за придобиването и изпълнението на целите.
11. Управлявайте напредъка и отговорността
В рамките на компетенциите на треньора е способността да се поддържа вниманието върху това, което е важно за клиента и да се прехвърли отговорността на действието към него. За това, треньорът повдига и пита клиента за действия, които го насочват към желаната цел и планира, насърчава самодисциплината на комаса, дава ефективна обратна връзка и позитивно се сблъсква с клиента, когато не съответства на договорените действия.
