Новото училище: образованието на бъдещето?
Новото училище е родено в Европа през 20-ти век като критика към авторитарното училище традиционна, която днес остава в сила, въпреки непрекъснатите промени и образователните реформи. Критикува традиционния начин на училище, където студентът е пасивно същество, което получава само информация и не творчески повтарящи се подкрепления.
Това, което Новото училище възнамерява, е Фокусирайте се върху интереса на детето и развийте способностите му , което прави студента активно битие на неговото обучение. Става дума за "научи се чрез правене". Това, че детето има пряк опит, който стимулира тяхното мислене и притежава информацията чрез наблюдения, получаване на решения на споменатия проблем и осъществяването им на практика. Следователно, тя насърчава активно, кооперативно, участие и персонализирано обучение, съсредоточено върху обучаемия, чрез диалог и участие.
- Свързана статия: "Образователна психология: определение, понятия и теории"
Нова методика за преподаване в училище
Това е безплатно и активно образование в който учителят взема предвид гледната точка, която има ученикът. Учителят се ограничава да коригира грешки и да дава обратна връзка на своите ученици, като ги оставя да задават въпросите. Той също така елиминира ограничението на ученето в една класна стая или графици, където студентът трябва да бъде седнал и мълчалив. Детето може и трябва да се движи около околната среда около тях, като изследва различните места. И това включва родителите и околната среда в тяхното учене (извън училище).
Динамиката на предаване на мощта на учителя е елиминирана превръщайки учителя в фигура на обич и помощ. Оставяйки цялата власт на самоуправлението в децата, което ги кара да разберат, че се нуждаят от изработването на поредица от правила, които да подобрят тяхното учене и развитие.
- Може би ви интересува: "14-те ключови думи за повишаване на творчеството"
Учебни стилове
Понастоящем знаем, че хората нямат уникален начин на учене, ако не, всеки човек се учи различно. Днес са известни седем различни стила на учене, а не непременно стилът, който ни служи, е добър за друг човек. Видовете обучение са следните:
1. Визуално обучение
Научават се чрез рисунки, изображения ... Те имат по-пространствено виждане. Цветовете и снимките помагат да се научат по-добре и да се визуализират по-лесно обектите. Те обикновено използват фрази като "Мога да си го представя"
2. Учене на слуха
Те предпочитат използването на звуци, ритми или музика, за да се научат. Те са хора, които обикновено са добри в пеенето или свиренето на инструмент. Те обикновено поставят ритъм, когато правят запомняния , така че определен звук ще ви помогне да запаметите. Те обикновено използват фрази като "Това звучи добре"
3. Индивидуално обучение (междуличностно)
Те предпочитат да учат нещата сами или сами. Те съсредоточават своите цели върху теми, които представляват интерес за тях. Той обикновено мисли как ще действа, за да разбере нещо. Те се доверяват на тяхното намерение и самоанализ , Те обикновено използват фрази като: "Имам нужда да мисля".
4. Социално обучение (междуличностни)
Те са хора, които обичат да работят като екип. Споделете вашите заключения с другите. Извършвайте поведение при слушане, което им помага да разберат как да се справят с другите , Тя е чувствителна към мотивацията, чувствата и настроенията на другите хора. Те обикновено използват фрази като "Две глави мислят по-добре от един".
5. Устно или езиково обучение
Тя е предназначена за писане и е устно учене. Обикновено се записва чрез говорене и след това се чува или чете на глас. Играйте със звука на думи, използващи twisters на езика, рими, стихове ... Той обича да търси смисъла на нови термини и да говори за тях с другите. Те обикновено използват фрази като: "С други думи ..."
6. Физическо или кинестично обучение
Те обикновено използват тялото, ръцете или докосването, за да научат. Те се съсредоточават върху физическите усещания на ситуацията. Те използват физически обекти за своето обучение , Те харесват спорта и упражненията. Те предпочитат да мислят по време на ходене или бягане. И често използват фрази като "Manos a la obra".
7. Логическо-математическо обучение
За да ги научат обикновено използва логика, разсъждения и системи , Става въпрос за разбирането на всичко в контекстуализирана обосновка. Те обикновено създават схеми. Те се радват на числата или формите. Те обикновено използват фрази като "Това е логично".
В традиционното училище се укрепва само логическото математическо обучение, като оставят настрана всички студенти, които имат друг начин на учене и им пречат да подобрят образованието си, което води до студентски неудовлетвореност.От друга страна, в Escuela Nueva, той позволява на студентите да подобрят обучението си самостоятелно и да мотивират ученика да се учи от учебната си форма.
Накратко ...
В Новото училище се търси, че студентът се научава да учи, да създава, да се ангажира, да поема инициатива, да мисли критично , ръководят процесите и работят като екип. Нещо, което днес е необходимо за по-голямата част от работните места, но това не се преподава в традиционното училище.
Освен това, новото училище позволява на ученика да извлече максимална полза от себе си и да избере най-добрия начин за учене, съсредоточавайки се върху всички образователни потребности на всеки ученик. Това, което позволява на детето никога да не губи интерес към образованието си и да елиминира чувството на неудовлетвореност, че не се движи напред. Това училище позволява на детето да бъде в непрекъснато обучение, както в класната стая, така и извън него, което позволява на родителите да участват активно в образованието на своите деца.
