Радикален поведенчески подход: теоретични принципи и приложения
Човешкото поведение е феномен, който от древни времена се е опитал да обясни по много различни начини. Какво стои зад нашето поведение? Защо се държим както ние? Психологията често се опитва да отговори на тези въпроси от различни гледни точки.
Една от парадигмите, които се опитват да обяснят, е бихейвиоризма. И в рамките на този ток, един от най-известните подходи е Сравнителният бихейвизъм на Скинър .
- Свързана статия: "Бихейвиоризъм: история, концепции и основни автори"
Бихейвиоризъм: основни предпоставки на парадигмата
Бихейвиоризмът е парадигма на психологията, чиято цел е да изследва поведението и процесите, които го предизвикват, от емпирична и обективна гледна точка. Тя започва от предположението, че умът и умствените процеси не са много обективни понятия и не е възможно да ги изучаваме научно, тъй като те са единствената видима корелация на поведението, което извършваме.
Бъдете част от механистичното понятие за поведение в който е посочено, че характеристиките на стимулите, които правят субекта, който е пасивно същество и реагира на посочените свойства, отговарят по определен начин.
В допълнение, се счита, че придобиването на поведение и ученето като цяло се осъществява благодарение на способността да се свързват и да се свързват стимули при определени обстоятелства, които позволяват такова асоцииране.
Това е Процедури за кондициониране, при които се наблюдава излагане на стимули които генерират положителен или отрицателен отговор в организма и други неутрални, свързани субекта двата стимула по такъв начин, че да реагират по същия начин на обусловения стимул (неутралният, който в крайна сметка придобива положителни или отрицателни характеристики поради връзката му с първоначален стимул), отколкото преди апетитния или отблъскващ елемент. Чрез различни процеси е възможно да се асоциират дразнители или да се отделят от тях, нещо, което се използва например при лечението на фобии.
Понятия като волята или други умствени аспекти и дори самият ум не се отричат, а се разглеждат по-скоро последствие от стимулиране и поведенческа реакция вместо причината. В по-голямата си част следователно се смята, че причината за поведението е външна.
От раждането на бихейвиоризма тази парадигма се развива, възниквайки различни видове бихейвиоризъм. Но един от най-интересните и важни, както и класическият, е радикалният бихейвиоризъм.
- Може би ви интересува: "Интербетавизмът на Кантор: четирите принципа на тази теория"
Перспективата на Скинър: радикалният бибилизъм
Радикалният бибилизъм е едно от основните теоретични развития на бихейвиоризма, от които са се появили различни поведенчески течения , Радикалният бихейвиоризъм смята, че въпреки че класическата подготовка (наричана също респондент) е валидно обяснение за разбирането на реакциите на конкретен стимул, не е достатъчно да се обясни нашето поведение по отношение на него.
Ето защо BF Skinner, главният автор и разработчик на този тип бихейвиоризъм, обмисли и изтъкна, че човешкото поведение не е било причинено единствено от асоциацията за стимулиране-отговор, а че коренът на поведението се крие в ефекта или последиците, които самите актове имат върху себе си. Умът и интелектуалните процеси се считат за съществуващи елементи, но те не обясняват поведението и тяхното изучаване е непродуктивно. Във всеки случай, мисълта може да се определи като словесно поведение произтичащи от същите принципи на кондициониране.
За Скинър и радикалният бихейвиоризъм, поведението и неговото постоянство или модификация зависят от това, което може да причини. Ако поведението има благоприятни последици за нас, често го повтаряме, за да получаваме по-често въпросната полза. Ако, напротив, поведението води до вреди, ще го направим по-рядко или ще го попречим.
Асоциацията между поведението и последствията от тях е това, което се нарича условно усложняване и стимулите, които ни карат да повтаряме поведението или не, подсилващите (които могат да бъдат различни видове). В този тип мислене възникват понятия като укрепване и наказание, които впоследствие ще се прилагат в различни техники.
Някои ограничения
Приносът на радикалния бихейвиоризъм е от съществено значение за развитието на научното изследване на поведението. Тази перспектива обаче има недостатъка, че поне първоначално не взема предвид други фактори като мотивация, емоции , интелигентността или личността на субекта.
Именно поради тези и други ограничения, в крайна сметка ще се появят различни нео-поведенчески подходи, които ги вземат предвид и дори една от причините, поради които поведенческите и когнитивистичните линии в крайна сметка ще се съберат в парадигмата на когнитивно-поведенческата дейност.
- Може би ви интересува: "Емоционална психология: основни теории за емоцията"
Приложения на радикалния поведенчески подход
Радикалният бихейвиоризъм се фокусира върху изучаването на поведението с голямо значение и присъствие в различни области, включително клинични и образователни.
Идеята, че поведението зависи от неговите последици и че това може да бъде променено чрез използването на програми, в които определени поведения се подсилват или наказват, позволи да се генерират техники, които все още се използват днес, въпреки че те са разработени и разработени. включва концепции от други парадигми като когнитивистката. Става дума за техниките на промяна на поведението, като е свързана специално с радикалния бихейвиоризъм с оперативните техники.
Укрепване и наказание И положителните, и отрицателните са най-съществените и са основна част от повечето други. При подсилването повтарянето или придобиването на поведение се провокира, защото се създава апетитен стимул или се отдръпва отрицателно стимулиране, докато в наказанието поведението се намалява или елиминира чрез появяването на отблъскващи стимули или отнемането на усилватели.
Що се отнася до понятията "положителни" и "негативни", положителните се схващат като такива, при които се добавя стимул и отрицателен, в който се отстранява. Други производни техники са тези на оформянето или веригата да се научат как да изпълняват поведението, както и избледняване и отблъскващи техники.
Тези видове техники са използвани, за да се намали проблематичното поведение и да се популяризират по-адаптивни такива. Обикновено те се прилагат към поведенчески проблеми, при деца и възрастни, както и в някои учебни процеси, при които трябва да се развият нови поведения или да се променят съществуващите.
Независимо от това, фактът, че не се вземат предвид аспекти като умствените процеси, е довел до ограничаване на полезността им и дори в някои случаи до нежелани ефекти. Необходимо е да се интегрират когнитивните аспекти при лечението на проблеми като депресия или проблеми с ученето.
