Десетте функции на социалните работници
Социалната работа е дисциплина, която е отговорна за насърчаването на развитието, сближаването и социалната трансформация; включително индивидуалното укрепване на тези, които са част от обществото.
Като се започне от кратко описание на самата социална работа, в следващите редове Ще видим какви са функциите на социалните работници, какво правят като професионалисти и как тяхното изпълнение оказва влияние върху уязвимите групи.
- Свързана статия: "Какво представлява социалната психология?"
Какво е социалната работа? Кратко описание
Историята на социалната работа е свързана с различни процеси, настъпили в средата на деветнадесети век. От една страна, се очертава нуждите, открити от различни уязвими групи : наркомани, дисфункционални семейства, възрастни хора в изоставена ситуация и др.
По-конкретно, тези потребности бяха генерирани от масовите миграционни процеси и нарастващата урбанизация, факт, който направи семейна и социално-здравна намеса незаменима. От друга страна, произхода на социалната работа като академична дисциплина е свързан с пола и сексуалното разделение на професиите, именно тази, която се е случила в изследванията и интервенциите в социологията.
В този смисъл социалната работа е област на изследване и действие, свързани с нея различни задачи и отрасли на социалните науки, хуманитарните науки и интервенцията на общността , Следователно, това е област, която работи около концепции като социална справедливост, човешки права, разнообразие, уважение и равнопоставеност, между другото.
Въз основа на гореизложеното професионалистите в областта на социалната работа са разпознали различни области на действие, както и различни функции, които се разбират като ролята, която играят и признават за тези, които упражняват определена дисциплина , След това ще видим какви са някои от функциите на социалните работници.
- Може би ви интересува: "Общностна психология: какво е това и как тя преобразува общества"
10 функции на социалните работници
Ballestero, А, Viscarret, J.J. и Úriz, M.J. (2013), провеждат национално проучване в Испания. Те взеха за справка Бяла книга за социалната работа и след като направиха проучвания с професионалистите в социалната работа, обобщиха функциите на социалните работници в следните 10 точки:
1. Предотвратете
Това е да се предвидят възможните причини за индивидуални и колективни конфликти , Това може да се постигне чрез интервенционни проекти, които позволяват да се запознаят контекста на населението и представените социални рискове, както и недостатъците и потребностите на същия контекст.
2. Осигурете пряко внимание
Действайте с лица или групи, независимо дали са изложени на риск или вече имат конкретен проблем, чиято характеристика е социална. Целта на прякото внимание е да се повиши индивидуалният капацитет за които са едни и същи хора, които се сблъскват и дават отговор на ежедневните социални конфликти .
3. План
За осъществяването на интервенциите е необходимо да се изготви план за действие, който да има конкретни цели и да направи изявен процесът на анализ, както и възможностите за съпровод и оценка .
Според авторите, това може да се постигне чрез микросоциално, а също и макросоциално ниво. Първият е проектирането на интервенции и проекти, а вторият е проектирането на програми и организацията на социалните услуги.
- Може би ви интересува: "Какво е застаряването в обществото? 4 защитни механизми, които възрастните хора използват"
4. Извършвайте преподаване
Докато социалната работа се състои от различни теоретични и практически учения, които се преподават по специализиран начин в университетски центрове, е важно обучението на академичните среди за двете степени и за следдипломна квалификация в социалната работа и свързаните с тях области.
5. Насърчаване на социалната промоция и внедряване
Става въпрос за извършване на необходимите действия за възстановяване или запазване на самоопределението и функционирането както индивидуално, така и колективно , Това може да стане чрез разработването и прилагането на социални политики, които пренастройват достъпа до различни услуги.
6. Надзор
Специалистите в социалната работа могат да осъществяват надзор, който им позволява да съпътстват хората, които отговарят за изпълнението на програма, социална политика или конкретна услуга. Това е прилагат различни знания и умения, които съпътстват професионалното представяне от тези, които отговарят за предоставянето на различните социални услуги.
7. Провеждайте оценки
Става въпрос за консултиране и оценка на резултатите от интервенциите, както и за проверка дали са изпълнени програмните цели и какви нужди са оставени да задоволят , По същия начин става дума за оценка на използваните методологии и откриване на съответните модификации.
8. Мениджърска роля
Социалните работници могат да изпълняват управленски задачи, които са свързани с тях отговорността да планират и организират както социалните центрове, така и специфичните програми и услугите, които предоставят.
9. Проучете
Тя се състои в прилагането на методологични техники, които позволяват оценяват и се намесват с научна строгост в специфичните проблеми на определена социална група. Въпросът е да анализираме, описваме и обясняваме конкретна реалност, както и да установим хипотези, които позволяват адекватна намеса.
10. Координирайте
Макар че е насочена към насърчаване на социалната промяна, много от организациите, в които се извършва интервенция, се организират в големи групи. В този смисъл става въпрос за уточняване на средствата, техниките и ресурсите, които ни позволяват да осъществим интервенционна линия с общи цели и адаптирана към нуждите на всяка група.
Какви професионалисти в тази област казват
Резултатите от проучването, проведено от Ballestero, Viscareret и Úriz (2013), показват различни тенденции в ежедневните задачи, извършвани от анкетираните социални работници. Професионалистите казват, че основната им функция е да подобрят живота на хората , тъй като социалната работа е дисциплина, насочена към вниманието на другата.
Изследването обаче е установило разпространението на функциите, които все повече се ориентират към управлението, планирането и социалната администрация; които са съчетани с директна намеса. По същия начин професионалистите описват ниско участие в научноизследователската дейност. Всичко това е довело, според авторите, до приоритизирането на оперативните аспекти, съсредоточени върху непосредствената работа; и по-малко фокусирани върху процеса на размисъл за интервенцията.
В това проучване те са извършили многовариантен анализ и са открили, че в ежедневната практика функциите на социалните работници те съответстват на четири различни професионални профила :
- Профилът на управление-планиране , с логистични функции на макро ниво (където се намират 26% от участниците).
- Профилът на намеса за промяна , с функции на пряко внимание и социална диагностика (съответства на 24%).
- Профилът на здравна намеса , като задачите за директна грижа са съчетани с административно-бюрократични функции (41.1% от респондентите).
- на академичен профил , с преподаване и изследване (групи 9.4% от участниците).
Последният говори за важни промени в функциите на социалните работници и в същата професия. Напоследък социалната работа е насочена към избягване или преодоляване на системни дисфункции, с които, управлението и планирането на програмите имат важно значение , Първоначалната цел, фокусирана върху нуждите на индивида, участието и общността; понякога губи значение. По същия начин резултатите говорят за нарастваща специализация на дисциплината, в която функциите започват да се променят в зависимост от пространството на развитие и конкретното приложение.
Изследването кани най-накрая да продължи да обмисля тези аспекти, които са от значение за бъдещето на професията и нейното важно приложение в различни социални контексти.
Библиографски справки:
- Ballestero, A., Viscarret, J.J., and Uriz, М. J. (2013). Професионални функции на социалните работници в Испания. Бележници на социалната работа, 26 (1): 127-138.
- Гарсия Даудер, С. (2009). Джеси Тафт. Символично взаимодействие, феминистка теория и клинична социална работа. Социална работа днес, 56: 145-156.
