5 вида тормоз или тормоз
Тормозът е термин, който е придобил популярност през последните няколко години, но това явление съществува, тъй като човек съществува , Сега, какво точно имаме предвид чрез тормоз или тормоз в училище? Тази англосаксонска дума се използва често, за да се позове на типичните класови бандити. Това означава, че насилниците физически или психологически.
Тормозът е феномен, който се характеризира с тормоз тормоз и / или сплашване на пострадалия на жертвата, в рамките на училищната среда , Сталкерът се чувства по-добре от жертвата и се радва на страданието на жертвата. Повторното излагане на това състояние от жертвата може да доведе до сериозни последствия на психологическо ниво. В някои случаи студентите, които са били жертви на тормоз, могат да се самоубият.
Тормозът на работното място се нарича мафинг. Можете да научите повече за това явление в нашата статия: "Mobbing: психологически тормоз по време на работа"
Причините за тормоза
Тормозът е явление, което може да се прояви от различни причини (лично, семейно или училище) и затова може да се случи във всеки образователен център: независимо дали е частно или обществено. По отношение на училищните причини, Изглежда има по-голям риск от тормоз в големи центрове, отколкото в малки , поради трудностите при мониторинга на първите.
Лична причина може да бъде например ниското самочувствие на тормозаря. Чувството, че се чувствате по-добре от изтезаваните, ще бъде начин да се компенсира ниското самочувствие. Що се отнася до семейните причини, произходът на насилието от преследващи деца може да се намери в агресивния модел на бащата. Освен това икономическото напрежение, лошите отношения между родителите, придобитите ценности, липсата на правила за съвместно съществуване и т.н. те биха могли да бъдат вероятни причини за развитието на този феномен.
Последици и ефекти
Жертви на тормоз те могат да страдат от различни негативни психологически ефекти .
Проучване, проведено през 2014 г. в King's College London, установи, че отрицателните психологически ефекти, на които са подложени хората с тормоз, остават 40 години след като са били жертва на тормоз.
това То трябва да ни накара да разсъждаваме за сериозното психологическо въздействие на тормоза в останалата част от живота на засегнатия човек , които показват по-лоши показатели за тяхното психическо и физическо здраве и по-лошо познавателно представяне по отношение на лица, които не са претърпели тормоз.
Да видим какви са негативните ефекти върху физическото и психическото здраве, открити при жертвите на тормоз.
1. Стрес
Жертвите на тормоз представят стреса не само по време на училище, но и години по-късно. Това е резултат от проучване, проведено в университета "Туфтс" и разкрива това засегнатите хора отделят повече кортизол, хормон, пряко замесен в усещането за стрес .
Това би обяснило голяма част от дългосрочните последици за здравето на тези хора, например появата на психични разстройства, както се посочва в проучване на университета "Джон Хопкинс".
2. Тревожност и депресия
Други изследвания, в този случай от университета "Дюк", установили, че жертвите на тормоза са по-склонни да страдат от смущения като агорафобия, генерализирано тревожно разстройство и панически атаки. Те също така са имали по-високи нива на депресия и социална изолация.
3. Соаматизации
Те също така могат да представят психосоматични разстройства. Това беше открито в доклад, публикуван от Ранди и Лори Сансоун през 2008 г.
4. Самоубийство
В същото проучване, проведено при Дюк, в тези хора е открита по-голяма вероятност от самоубийство. Първият случай на самоубийство на лице, претърпял тормоз, беше младият испански джокин, който на 14-годишна възраст реши да сложи край на живота си, след като в продължение на години страда от злоупотреба и тормоз в училището си в град Хондарибия.
5. Проблеми в социализацията и бъдещето на труда
Жертвите на тормоза в училището представят статистически по-лоши показатели, касаещи качеството на семейния им живот и покупателната им способност в живота им. Те също така могат да страдат от по-лошо представяне в своите социални и комуникационни умения, както се посочва в това изследване на Клеър Фокс и Майкъл Бултън, публикувани в Британското психологическо общество.
Видовете тормоз
Но какви видове училищни тормозове има? Според Националния център срещу насилието (NCAB, за акроним на английски) тормозът може да бъде класифициран по следния начин по различни критерии .
1. Словесно тормоз
Какво е това?
Вербалното тормоз или вербалното тормоз се характеризира, защото грубият израз на жестоки думи, обиди, заплахи , сплашване, вицове и изключващи фрази за появата, сексуалното състояние, етническа принадлежност, раса или увреждане на жертвата. Децата са по-чувствителни към този вид коментар.
пример : Когато детето казва на друго дете: "Ти си много, много дебела и майка ти също".
Как да го открием?
Децата, които са жертва на този вид тормоз, може да отсъстват, да имат настроение или да променят апетита си. Те също така могат да кажат нещо от това, което са им казали, и да попитат дали това е вярно.
2. Физическо тормоз
Какво е това?
Физическото тормоз се характеризира с агресивно и смущаващо поведение на тормозаря , който включва ритници, удари, запушване, блокиране или бутане. Това е най-известната форма на тормоз.
пример : Детето е тормозено от друго дете, което пуска панталоните си на почивка
Как да го открием?
За съжаление, много деца не казват на родителите си какво се е случило. Но родителите могат да открият дали детето им страда от физическо училищно тормозване, защото Този вид насилие обикновено оставя белези върху тялото на жертвата , който изпраща алармен сигнал. Някои от тези марки са: разфасовки, натъртвания, счупени дрехи и т.н. Освен това жертвата може често да се оплаква от главоболие или коремни болки.
3. Социален или релационен тормоз
Какво е това?
Този вид тормоз е по-сложно за откриване и обикновено се случва зад гърба на жертвата. Целта обикновено е, че човекът не се присъединява или не е част от група , Независимо дали в трапезарията, в футболните игри за отдих или във всяка социална или образователна дейност на центъра, жертвата се отрича или отрича от своите връстници.
пример : Група от момичета в клас "фитнес" взимат снимки за парти, в което не е поканено едно от момичетата в класа, а като присъстващи, те се отнасят с нея, сякаш е невидима.
Как да го открием?
Обичайно е жертвата да показва промени в настроението, да избягва групите си и да бъде сама повече от обичайното , Момичетата са по-склонни да страдат от този вид тормоз. Емоционалната болка, предизвикана от социалното насилие, може да бъде също толкова интензивна, колкото и тази, която страда от физическо тормоз и последиците могат да продължат още по-дълго.
4. Кибертормоз
Какво е това?
Кибертормозът е феномен, който се роди поради възхода на социалните мрежи , Тя се характеризира с тормоз или сплашване, произвеждано чрез социални мрежи, текстови съобщения и имейли. Чрез цифровата среда злоупотребяващият разпространява фалшиви слухове, лъжи, заплахи, сексистки или расистки коментари, причинявайки огромен дискомфорт и психологически и емоционални проблеми в жертвата.
пример : Когато един човек tweets или публикува държава във Facebook, "Рамон е губещ. Как е възможно да има приятелка? Сигурна съм, че приятелката му просто го иска за парите.
Как да го открием?
Възможно е жертвата на кибертормоза да прекарва много време онлайн и е тъжна и тревожна след това , В допълнение, човекът, който страда от този вид тормоз (и всякаква форма на тормоз), може да има проблеми със съня и може да не иска да ходи на училище, като отсъства от дейности, които преди това се радваха.
5. Карненски тормоз
Какво е това?
Този вид тормоз е може би най-сложният за анализ, защото много хора отказват да приемат, че има деца, които извършват този тип поведение. Този вид тормоз в училище се характеризира със сексистки или неприлични коментари чрез докосване на жертвата в интимни места или притискане към нея, за да направи нещо, което не иска (например да гледате филми за възрастни). Този вид насилие може да причини сериозни психологически проблеми и да маркира завинаги интимните и емоционални връзки на жертвата.
пример : Дете в класа принуждава едно момиче да го целува многократно.
Как да го открием?
Обикновено жертвата на този вид тормоз няма да изрази какво се случва с него, но Ще избегнете ситуации, в които може да се натъкнете на хаоса , Например не посещавайте училище.
Разнообразието от насилие в училище
Наличието на различни видове тормоз ни показва до каква степен действията, насочени към увреждане или атака срещу други, могат да приемат различни форми. Поради тази причина отговорността на възрастните и на лицата, които се грижат за тях, е да откриват тези форми на физическо или психологическо насилие и да ги задържат, като се съсредоточават върху потребностите на жертвите.
От решаващо значение е стереотипите за това, което е насилие и какво не, да не служат като оправдание, за да направят невидими и да нормализират неприемливо поведение, което въпреки че нямат нищо общо с побои и наранявания, оставят психологически белези, които могат да изкривят качеството на живота на децата от години.
Библиографски справки:
- От Acevedo, A. (2010). Някой ме притеснява: тормоз, Издания Б.
- Barri, F. (2006). S.O.S. Тормоз: Предотвратяване на тормоза в училище и подобряване на съвместното съществуване. Praxis, S.A.
- Norman K.J., Seiden J.A., Klickstein J.A., Han X., Hwa .LS., Et al. (2015). Социален стрес и ескалирано саморазлагане на наркотици в мишки I.Алкохол и кортикостерон, Psychopharmacology.
- Рику Санц, Й. (2005). тормоз. RD редактори.
