8-те стъпки на научния метод
Представете си, че виждаме, че ябълката пада от дърво и на следващия ден виждаме някой да се препъне и да падне, а следващият като дете стреля топка, която неизбежно завършва и на земята. Може би внезапно ни се случва, че може би има някаква сила, която тегли и привлича телата към земята и че това може да обясни защо различните маси обикновено са в контакт с повърхността и имат определена тежест.
Докато подсказваме съществуването на силата на гравитацията, не можем да разглеждаме такива мисли като обикновени учени. Ще е необходимо да се извърши серия от научно обосновани процедури за да може да предложи съществуването си като теория: ще трябва да използваме научния метод. И този метод изисква серия от стъпки, за да може да се изработи знание.
В тази статия ще видим какви са различните стъпки на научния метод , за да се види как научните знания и различните теории трябваше да преминат през серия от основни процедури, които да се считат за такива.
- Свързана статия: "15-те вида изследвания (и функции)"
Научният метод: обща концепция
Преди да започнете да говорите за стъпките, които се състоят, на първо място Необходимо е да се установи накратко какъв е научният метод , Подразбира се като набор от методологии и стъпки, чрез които науката търси знания и формулиране на хипотези, които контрастират експериментално.
Този метод е теоретичен процес, който се прилага по систематичен начин с определена последователност, за да се генерират валидни и обективни знания, основани на емпирично наблюдение и търсене на тези знания, които могат да бъдат отхвърлени или фалшифицирани и които могат да бъдат възпроизведени, ако Те отговарят на същите условия.
Методологията, използвана в научния метод, може да бъде променлива, въпреки че Обикновено се използва хипотетично-дедуктивната процедура , Този метод има предимството, че с напредъка в знанието се коригира по такъв начин, че хипотезите и убежденията, които не са валидирани, се отхвърлят, като се използва логиката и обективността на експериментирането и репликацията.
Чрез този процес онова, което първоначално наблюдаваме, ще доведе до поредица от хипотези, които чрез изследване, наблюдение и експериментиране ще бъдат контрастиращи, генерирайки все по-контрастно познание чрез контролирана репликация на събития , нещо, което малко по малко ще произвежда теории и в дългосрочен план и ако нашата хипотеза се поддържа при всички известни условия по универсален начин, закони.
Ето защо научният метод трябва да бъде основа за всяко изследване, което иска да бъде наречено научно, тъй като ни позволява да получим относително обективно познание за реалността, служейки да отговорим на многобройни въпроси за него и явленията, които се случват в него, генерирайки теории и закони по въпроса и да могат да ги усъвършенстват както на нивото на знанието, така и на нивото на практическото прилагане на полученото.
Стъпките на научния метод
Както вече казахме, научният метод е основната процедура, която служи като основа за изграждането на научни знания въз основа на доказателства, като се приема, че прилагането му е продължение на поредица от стъпки, които позволяват напредък в разбирането на феномените , Стъпките, които следва научният метод, са следните.
1. Определяне на проблема или въпроса за разследване
Първата стъпка на научния метод е, логично, създаването на проблем или въпрос, който да се анализира. Може да е явление, което сме наблюдавали и че възнамеряваме да получим знание, или възприемането, че може да има връзка с други явления.
но не е необходимо да се основава на пряко наблюдение , но може да се основава и на въпрос, който възниква спонтанно или на опит да се види дали е основана вяра.
2. Оценка и преглед на предишни експерименти и предшественици
Възможно е явлението, което сме наблюдавали, или връзката, която ни е изглеждала жизнеспособна, вече е доказано преди това от други изследователи, Необходимо е да се преразгледа съществуващата научна литература по темата
3. Създаване на хипотеза
Забележката или въпросният въпрос генерират редица впечатления в това отношение, като изследователят разработва възможни решения на своите въпроси. Тези възможни решения ще бъдат за момента просто хипотези, тъй като те са предложени решения на първоначалния въпрос, които все още не са контрастирали.
В тази стъпка е важно да се генерират изпитани хипотези , в противен случай те не биха могли да надхвърлят просто убеждения и, доколкото е възможно, да бъдат операционизирани. Тези хипотези ще позволят да се правят прогнози за поведението и взаимодействието на различните променливи, свързани с първоначалния въпрос или проблем.
- Може би ви интересува: "Философията и психологическите теории на Карл Попър"
4. Търсене / проектиране и използване на емпиричен метод за фалшификация
Следващата стъпка, след като се постигне хипотезата, е да се избере и разработи методология или експеримент, който да позволява систематично и контролирано да проверява дали предлаганото от нас решение е устойчиво. За тази цел трябва да вземем под внимание, че хипотезата трябва да бъде оценена в ситуация, която е контролирана, като се има предвид взаимодействието на променливи извън предвидените.
Обикновено експериментацията се използва за тази стъпка, тъй като позволява контрол на ситуацията и променливите така че да може да се наблюдава, ако предложените променливи имат някаква връзка , Важно е да се има предвид, че ще имаме нужда от големи проби или от повторението на експеримента, за да може полученият резултат да не е просто съвпадащ.
От съществено значение е да се оцени вида на променливите, които ще използваме при проверката на нашата хипотеза, както и характеристиките на пробата или стимулите, които ще се използват, и контрола на възможните странни променливи. Ще е необходимо тези променливи да станат нещо оперативно, като се определят ценностите, които те могат да имат, за да ги съберат по-късно.
5. Експериментиране или тестване на хипотезата
Следващата стъпка, след като е проектиран експериментът или методът, който ще се използва, е да извърши самия експеримент. Важно е системните данни да се събират винаги по един и същ начин, така че да няма отклонения, които да обезсилят възможното тълкуване на данните.
също експериментът се осъществява чрез манипулиране на променливите , но без активно да благоприятстваме резултата, благоприятстващ нашата хипотеза, иначе бихме въвели пристрастие в следващата интерпретация. Всъщност вместо това трябва да се стремим да опровергаем нашата хипотеза, вместо да я потвърдим
- Свързана статия: "Видове хипотези в научните изследвания (и примери)"
6. Цялостен анализ на резултатите
Извършените експерименти ще дадат редица резултати, които трябва да бъдат анализирани, за да можем по-късно да преценим дали те отговарят или не на хипотезата, която държим.
Важно е да имате предвид, че един опит не е достатъчен само за един случай за да може да определи дали дадена хипотеза е вярна или не , но трябва да се възпроизвеждат многократно или с различни предмети.
Възможното влияние на фактори, различни от тези на нашата хипотеза, които биха могли да повлияят или да генерират един или друг резултат независимо от това дали връзката между променливите, които си представяхме, е истина или не. Всичко това трябва да бъде оценено чрез статистическа методология, за да се прецени дали резултатите ни са надеждни и валидни.
7. Тълкуване
След като резултатите бъдат анализирани, ще бъде необходимо да се прецени какво означават те във връзка с нашата хипотеза, въз основа на това дали прогнозите относно поведението на променливите, които трябваше да се случат, ако нашата хипотеза е била изпълнена или не. Накратко, тази стъпка има за цел да даде отговор на първоначално повдигнатия въпрос или проблем , Ако данните съответстват, експериментът ще подкрепи хипотезата и в противен случай ще го отхвърли.
Разбира се, трябва да имаме предвид, че ние сме изправени пред положителни или отрицателни данни на експеримент: ще бъде необходимо да се възпроизведе, за да се определи дали нашата хипотеза е изпълнена в други експериментални условия или в други експерименти.
8. Реформиране или генериране на нови хипотези
Така че, ако хипотезата, която проведохме, е била емпирично проверена, сякаш не е, тя може да бъде предефинирана или ако е доказано, че е използвана като основа за генериране на нови знания и нови въпроси , което ще ни накара да разберем все повече и по-задълбочено явленията и проблемите, които се изследват.
Библиографски справки:
- Barboza, М. (2015). Прилагане на научния метод при извършването на правни медицински доклади. Правна медицина на Коста Рика - виртуално издание, 32 (1). Коста Рика
- Otzen, T., Manterola, C.M Rodríguez-Núñez, I. & García-Domînguez, М. (2017). Необходимостта от прилагане на научния метод в клиничните изследвания. Проблеми, ползи и осъществимост на разработването на протоколи за научни изследвания. International Journal of Morphology, 35 (3): 1031-1036.
- Quintero, G.A. (1956). Кратка история на научния метод. Катедра "Изящни изкуства" и публикации на Министерството на образованието. Панама.
- Sotelo, N. и Pachamé, J. (2014). Модул I: Научен метод, научна методология, приложена към наказателното разследване. Национален университет в Ла Плата, Аржентина.
