Ефектът на религията върху възприемането на реалността
Екип от американски изследователи проведе проучване върху ефект на религиозната индоктринация по време на детството, решаващ етап по отношение на начина на мислене и утвърждаването на собствената идентичност, която след това ще определи възрастен човек.
Религия и образование
Изследването имаше за цел да получи доказателства за евентуална отвореност към всякакви вярвания на деца, които прекарват повече време в образователни институции, свързани с религиозно образование: това е, ако тези деца са по-склонни да приемат като валидни истории Мистици или фантазии, които не са пряко свързани с светогледа на вярата на тяхната религия.
За тази цел децата от 5 до 6 години бяха подбрани и разделени на 4 групи, в зависимост от степента им на излагане на религиозно образование:
1- Деца, които идват на едно държавно училище и това не посещавайте катехиза .
2- Деца, които идват на държавно училище и това посещавате катехиса .
3- Деца, които идват на едно религиозно училище и това те не посещават катехциса
4- Деца, които идват на работа религиозно училище и това посещавате катехиса .
На всички деца от тези 4 групи бяха разказани три истории. Единият от тях не съдържаше никакъв магически елемент и беше реалистичен , второто беше религиозен вариант в която се обясняваше изпълнението на чудесата, а третият - друг вариант, който съдържаше фантастични елементи но че те не са обяснени с божествена намеса.
По-голямата част от децата в група 1 считат героя на реалистичната история за истинска и проявяват ясна тенденция да разглеждат героите на другите два варианта, фантастичните и религиозните, измислени. В останалите групи обаче имаше тенденция религиозната история да се счита за реална. Вярата във фантастичната история, въпреки че е относително ниска в четирите групи, нараства пропорционално на излагането на религиозно образование, достигайки своя връх (48% от децата в групата) в момчетата и момичетата, които посещават религиозно училище, а също и в енорията. Същото се случва и с вярата в религиозната история, въпреки че неговата променливост между групи 2, 3 и 4 е била по-ниска, когато вече е била близо до 100% в група 2.
Възможно ли е да бъдем повлияни от религиозните вярвания?
Изводът, който изследването изглежда води, е, че индоктринирането, свързано с религията Тя има психологическо въздействие върху децата, което ги прави по-наивни преди всяко предположение без основа. Трябва обаче да се отбележи, че проучването се основава на самооценка, информация, предоставена устно от непълнолетните. Поради това не е известно доколко децата интернализират тези вярвания и започват да възприемат света и да действат съобразно това. Въпреки това, хипотезата, че степента на вербализирано и съзнателно приемане на всякакви неоснователни вярвания може подсъзнателно да се отразява в неадекватен мироглед, не е неразумно.
Понастоящем има някои доказателства, че хората със силни религиозни или паранормални убеждения също са склонни да предават когнитивни отклонения като объркващи метафори с реалността или вярват, че всеки процес е умишлен и води до цел, дори и да не се извършва от агент (че дървото губи листа, например).
