Ефектът, който сексистките играчки имат върху момичетата
В продължение на хилядолетия, обществата накараха децата, членовете на човечеството, принадлежащи към новите поколения, да изяснят пола си от първите години от живота си. Това, между другото, се осъществява чрез стилове на игра и играчки .
Например, до средата на ХХ век по-голямата част от играчките посочват в кутиите си кой от двата пола е показан продуктът, нещо, което се промени с пристигането на феминизмите от втората и третата вълна между 70-те и 90. Днес обаче играчките все още имат силно полово бреме. Естествено е да се асоциираме фигури за детска игра и игри за кухненски кът за момичета , например.
Но ... това ли прави играчките сексистки? Възможно ли е съществуването на тази разлика да причини неравенство? Понастоящем има основателни причини да се мисли това да, има сексистки играчки и че те са направени специално с момичета .
- Свързана статия: "Видове сексизъм: различните форми на дискриминация"
Сексистки играчки и пола
Типът играчки, използвани от момчетата и момичетата, не следва каузална диференциация. В по-голямата част от случаите тези игри те са отражение на половите стереотипи , Например, на момичетата се дават игри, които се занимават с грижата за бебета, значението на естетиката и личния имидж или домакинската работа, докато децата получават фигури и игри, които имат какво да правим, когато се занимаваме с въображаеми ситуации, които, ако са истински, ще бъдат страшни, насилствени или отвратителни. Сега ... това е така, защото има генетично предразположение да бъде привлечено към определени игри, а не към други, или се дължи на ефекта на културата, какво ни учи обществото по време на детството?
От това, което се вижда, има доказателства, че част от тези предпочитания за играчки със стереотипна тежест по пол се дължи на биологични, а не на културни фактори. Например, е видяно, че децата между една и две години, време, когато те все още не са социализирани в група, предпочитат играчките, които са свързани с техния пол. В допълнение, в случаите на някои заболявания, които променят хормоналните нива на момичетата, правейки ги по-"мъжествени", предпочитанията към детските играчки също се насочват повече към мъжественото.
Въпреки това, тези различия между момчетата и момичетата не трябва да бъдат много дълбоки .
- Може би ви интересува: "Видеоигрите ни правят насилие?"
Влиянието на околната среда
Трябва да се има предвид, че в повечето експерименти, в които се изследва реакцията на децата на играчки, които не съответстват на техния пол, работим с конкретни играчки със специфични свойства. В тези ситуации ефектът от хормоналните различия, които са широки, може да изглежда много конкретен и фалшиво да подсилва твърде твърдите роли на половете.
Например, че децата предпочитат да играят с фигури за действие, това не означава, че те са привлечени тази категория развлечения, която наричаме "фигури за действие" , но има нещо в тези обекти, които смятат за интересни. Възможността за фантазиране на рискови ситуации е един от тях.
Но насилствените ситуации (онези, на които обикновено свързваме играта с действителни фигури) не са единствените, в които се предприемат рискове и емоцията се усеща преди опасността. Всъщност е напълно възможно много от тях да не са свързани с мъжественост.
От друга страна, се вижда, че мъжете обикновено са малко по-добри от жените в задачи, които включват пространствена обработка , а това показва и използването на играчките. Децата са склонни да предпочитат по-сложни пъзели, отколкото момичетата, и тези играчки са свързани с когнитивните умения, свързани с пространственото мислене.
Също така се вижда, че бащите и майките поощряват децата повече, когато играят такива игри, и правят по-малко, когато децата го правят. Може да изглежда незначително, но ако тази социална асиметрия се случи в ранна възраст, може да остави белег върху умственото развитие на хората .
Виждаме, че въпреки че изглежда, че има хормонални разлики, които оказват влияние върху предпочитанията към играчките в зависимост от пола, към който принадлежи, това се тълкува така, сякаш това е тежестта на тези игри, а не ситуациите, които ги карат да се забавляват с някои неща и го правят с другите.
- Свързана статия: "6-те етапа на детството (физическо и психическо развитие)"
Момичетата са в неравностойно положение
Как това засяга момичетата? По принцип тя засилва силно имплантираните роли на половете, които поставят жените в неизгодно положение. Например, много от най-високоплатените професии са тясно свързани с пространственото мислене и ако децата се насърчават да играят с играчки, които популяризират това умение, това ще има предимство, когато става въпрос за вземане на инженерни позиции .
От друга страна, ако се приеме, че тъй като децата се чувстват предпочитани за действия, жените трябва да бъдат причислени към "безопасното" пространство на семейството, тяхното съществуване ще бъде по-близко до това на домашен любимец, отколкото на човек с капацитет. да бъдат независими.
Накратко, ефектът на сексистките играчки върху момичетата е властта да ги гълтат в роли, които са създадени от обществото и които се дават априори: достатъчно е да съвпадне с определени характеристики, свързани с този вид роля, така че разбира се, цялата личност на това момиче (бъдеща жена) могат да бъдат обобщени чрез "женската" , Последиците от това са, накратко, повече сексизъм и повече възможности, а в този начин на живот се правят повече гърди.
