Заплаха от стереотип: безсъзнателна самодискриминация
Дали работата и академичните постижения са обусловени от стереотипите, които все още преобладават в нашето общество? Защо има определени професионални области, в които разликите между мъжете и жените са толкова белязани?
Теорията на заплахата от стереотипа се опитва да даде отговор или обяснение на тези явления, които въпреки прогреса на обществото продължават да съществуват независимо от възрастта на хората и областта на обучение или работа, в която са развити.
- Свързана статия: "16 вида дискриминация (и причините за тях)"
Каква е заплахата от стереотипа?
Стереотипната концепция се отнася до поредица от обобщени вярвания или обобщения, резистентни към промяната, която обществото прави във връзка с членовете на група или група, чиито членове се отличават с някаква особеност или специално състояние.
Обикновено тези стереотипи са свързани с аспекти като раса, култура или националност, пол, социален статус или религия. И въпреки че тези популярни вярвания могат да бъдат положителни, реалността е, че в повечето случаи те имат много важен негативен компонент.
Въз основа на тази концепция няколко изследователи са разработили това, което сега е известно като теорията за стереотипна заплаха. Тази теория сочи към факта, че когато човек или група хора несъзнателно поемат отрицателните аспекти на стереотипите, свързани с тяхното състояние , не само го засяга психологически, но може да има важно отражение върху неговата академична и трудова дейност.
- Може би ви интересува: "Седемте типа тревожност (причини и симптоми)"
Изследванията на Клод М. Стийл
Има много изследвания, които се опитаха да установят твърдо тази теория, както и причините за това явление. В тази статия ще се съсредоточим върху изследванията на психолога Клод М. Стийл, тъй като от всички съществуващи те са тези, които имат най-голямо въздействие в световен мащаб.
Стийл беше посветена да учи как тези стереотипи засягат академичните резултати и производителността от студентите и малцинствените етнически групи, особено афро-американците.
Резултатите, получени от Стийл и неговите сътрудници, установяват, че тези групи "жертви" на негативните стереотипи, са получили по-лоши резултати в тези тестове, които активират или насърчават тези стереотипи. Например, математически тестове, които изчисляват разликите между мъжете и жените или между афро-американци и американски бели.
Също така, Стийл открива, че тази стереотипна заплаха това също повлия и върху развитието на идентичността , Това означава, че за да се тревожи студентът за изпълнението на даден предмет, е необходимо да се почувствате идентифицирани с него. Този процес на афинитет към субекта е пряко свързан с получените в него постижения, така че ако тези резултати са отрицателни, няма да има интерес от страна на студентите към тези теми.
Това явление може да обясни преобладаването на жените или мъжете в някои университетски изследвания , както и в някои професионални или изследователски контексти.
- Свързана статия: "Когнитивни отклонения: откриване на интересен психологически ефект"
Неговите характеристики
В резултат на изследванията си Стийл изготви собствен списък на характеристиките, които заплахата на стереотипа трябва да притежава, за да се счита за такъв:
- Заплахата на стереотипа засяга всички групи , Това означава, че на всяка група хора, засегнати от поредица от негативни стереотипи.
- Компонентите на тези групи могат да изпитат тази заплаха по различни начини и степени. Това ще зависи от стереотипното съдържание на личния ви контекст.
- Колкото по-голяма е разликата между лицето, засегнато от стереотипа и останалата част от групата, толкова по-релевантен е ефектът от това. Например, една жена в група мъже .
- Не е необходимо човекът да поеме тези стереотипи или да вярва в тях или истинността им да страдат от заплахата на стереотипа.
- Опитите за борба със стереотипа могат да станат неблагоприятни тъй като те могат да генерират чувства на безпокойство, като постоянно избягват извършването на поведения, които поддържат тези убеждения.
Доказателство срещу тази теория
Въпреки че резултатите, получени в проучванията за заплахата от стереотип, са използвани като възможно обяснение на разликите в представянето на мъжете и жените, както в някои академични среди, така и в други спортни среди; Изследователът по когнитивна психология Том Стафорд от Университета в Шефилд настоява, че няма доказателства за съществуването на това явление.
Strafford се фокусира върху представянето на жените в шахматните турнири. Според него, предишни изследвания са установили, че заплахата от стереотип се активира при шахматистите в сравнение с мъжете играчи. Въпреки това, след събирането на данни от повече от 5,5 милиона шахматни мача от международни турнири, не бяха открити доказателства за ефекта от стереотипната заплаха.
Напротив, играчите дойдоха да надхвърлят очакванията, когато се състезават срещу мъжете , Въпреки че анализът им противоречи на специфичния механизъм на влияние на половите стереотипи, постоянните различия между мъжете и жените играчи предполагат, че съществуват систематични фактори, които все още не са открити.
Може ли да се избегне това влияние?
В резултат на разследванията, които подкрепят съществуването на заплахата от стереотипа, серия от предложения или препоръки, така че ефектът им върху учениците да бъде значително намален .
Една от тези техники е ясно да се каже на учениците, че техните нерви преди определен тест се дължи на тяхната осведоменост за тези негативни стереотипи, а не на действителната им способност да изпълняват правилно упражнението.
Това обяснение дава обяснение, което приписва неговата ефективност на външен фактор, който може да бъде пренебрегнат или подобрен, като по този начин намалите нивата на тревожност .
Вторият начин за справяне с тази стереотипна заплаха е да предоставим на студентите алтернативни ролеви модели. Използвайки примери за хора, които, въпреки че са жертви на тези стереотипи, са постигнали своите цели в областите, където те са били считани за малцинство.
