yes, therapy helps!
Децата на тирантите: причини, признаци и как да се предприемат действия

Децата на тирантите: причини, признаци и как да се предприемат действия

Юни 26, 2019

Когато говорим за императорския синдром или за Тиранското дете , ние говорим за всички серия от поведения и нагласи на детето, насочени към психологически контрол на родителите или други лица, които се грижат за тях.

В краткосрочен план тези аномални поведения могат да причинят проблеми в семейството, като гняв, често викове между родители и деца, обикновено водещи до изолирани семейства, където взаимодействието със семейството и приятелите е сведено до минимум.

В дългосрочен план и ако не бъде открит и коригиран във времето, той може да доведе до жестоки тийнейджъри , Юноши, които биха могли да използват, както неотдавна наблюдавахме твърде често, физическата сила за контрол и доминиране на техните родители и дори учители.


Какви са особеностите на детето тиранин?

Първите симптоми се появяват на 6-годишна възраст, като представят най-големите проблеми в продължение на 10 или 12 години, както при момчетата, така и при момичетата.

Сред най-важните характеристики можем да посочим:

  1. Те почти винаги са тъжни или ядосани.
  2. Те имат преувеличено чувство на собственост. Фразата, която те харесват най-много, е: "Това е мое!
  3. Много пъти те използват гняв, измъчвания или викове, за да получат това, което искат.
  4. Те постоянно изискват внимание от родителите си.
  5. Те не могат да издържат на чувството на неудовлетвореност: не знаят как да признаят "не" за отговор.
  6. Те винаги обсъждат наложените им правила.
  7. Те не признават авторитети, нито у дома, нито в училище.
Може да прочетете тази статия: "10 стратегии за подобряване на самочувствието на вашето дете"

Какво се е случило с детето да прояви такъв тип поведение?

1. Влияние на образователния стил на родителите

Тя е предадена от едно поколение, от строго и по някакъв начин авторитарно образование, до образование - в много случаи - в което човек наистина не знае как да поставя граници на децата. Родителите не поемат ролята на преподаватели, тъй като по принцип през седмицата малко време се прекарва с децата и други (баби и дядовци, полагащи грижи и т.н.), които поемат тази роля.


Някои родители, освен това, Те се страхуват да не разстроят децата си и те не искат да налагат почти никаква норма, за да избегнат, при възможните, да кажат "Не" на нищо.

Друг път има явно несъответствие между самите родители как да образоват децата, или поради липса на критерии, защото родителите са разделени, или защото има просто липса на течна комуникация в рамките на двойката.

"Семейството е основата на обществото и мястото, където хората за първи път научават ценностите, които ги ръководят през целия си живот"

- Йоан Павел II

2. Социално влияние

Децата се отглеждат в потребителско общество, където преобладават непосредственото и постигнатото без усилия. Общество, накратко, което възнаграждава успеха лесно и бързо.

Децата те прекарват много часове, гледайки телевизия, излагайки се на серия от хедонистични и индивидуалистични послания където ценности като дисциплина или уважение не се отразяват. В този сценарий е мястото, където родителите трябва да се движат, по-голямата част от времето, те се чувстват претоварени от възпитанието на децата си.


"Има само щастие, когато има добродетел и сериозни усилия, защото животът не е игра"

-Aristotle

Какво могат да направят родителите за образованието на децата си?

За да научите повече: "Осемте основни съвета за това, да не разваляте детето си"
  1. Прекарайте повече "качество" време с децата си: слушайте ги, говорете с тях, играйте, споделяйте ...
  2. Не се опитвайте да бъдете приятели с деца , Налагайте дисциплина и уважение. Без да спираме, разбира се, да бъдем привързани към тях.
  3. Установяване на ясни правила и ограничения по отношение на образованието на децата.
  4. Принципно съгласие между родителите , Гласът на родителите трябва да бъде "един" по отношение на образованието на децата.
  5. Не налагайте наказания които никога не са изпълнени Укрепване на положителното поведение
  6. Приемане на децата да поемат отговорност малко по малко от определени задачи.
  7. Не надценявайте децата , Загубата на страха да каже "Не". От време на време озарявайте очакванията си.
  8. Не поставяйте етикет върху детето като "лошо" или с някакъв пейоротичен етикет.

"Да възпитаваш дете не трябва да го кара да научи нещо, което не знае, а да го направи човек, който не съществува"

-John Ruskin


Пиедоне в Египет 1980 Бг субтитри/Piedone d'Egitto (Юни 2019).


Свързани Статии