Къде да тренираме като терапевт? 6 препоръки за избор
Учебната траектория, необходима за включване в психотерапията, не винаги е ясна. В зависимост от мястото на пребиваване на всеки един от нас, регулацията при упражняването на психологията на всяка страна и мотивациите и нуждите, които ни преместват, трябва да намерим начин да влезеш в това професионално направление, като отидеш в центровете за обучение, които повече съвпадат с това, което искаме да направим.
Не е просто да се учи трудно и добре; Освен това трябва да намерим тренировъчна институция, която да измерва до какво трябва да станем психолозите, които искаме да станем. И така ... къде да тренирате като терапевт?
В тази статия ще разгледаме няколко съвета как да изберем центровете, в които да тренираме като психотерапевти, и начина, по който можем да оценим тяхното качество.
- Свързана статия: "Видове психологически терапии"
Къде да тренираш като терапевт: как да избереш къде да учиш
Обучението за практикуване на психотерапия не е лесно, особено предвид голямото разнообразие от знания и умения, необходими за работа в тази област на здравеопазването. Видът на обучението, който се изисква да се намеси психологически при пациентите трябва да обхваща широките аспекти на човешкото поведение и умствените процеси, свързани с тях, което трудно може да бъде постигнато без ръководството и надзора на експертите в тази област.
От друга страна именно това е фактът, че има многообразие от знания за учене, което кара много студенти да се чувстват загубени по време на предлагането на напредък в кариерата си за обучение. В края на краищата, сред много тематични области е трудно да се намери линия, която да следва да се пристъпим към интернализиране на последователни теми, които ни помагат да разберем функционирането на психологическата терапия, установявайки нови познания за онези, които вече сме направили.
За щастие и макар да се посвещаваме на психотерапията, е необходимо да адаптираме линията на изследване към уникалните интереси, които ни определят като индивиди, в общи линии е възможно да се намерят редица критерии, които да ни ръководят при вземането на решения за това къде за да стане психолог. Тези основни критерии са следните.
1. Проверете яснотата на предлаганата програма
Ако обучителен център не предлага резюме на съдържанието, което ще се лекува по време на курсовете му, това трябва да е първи предупредителен сигнал. Прозрачност по отношение на вида на предметите, които ще бъдат преподавани в класовете това е нещо фундаментално и какво трябва да подкрепим, за да знаем дали тази опция е адаптирана към нашите нужди.
2. Уверете се, че предлагат качествени практики
Важно е да не се ограничавате само до ученето във връзка с теорията. В нещо толкова променливо и гъвкаво, колкото и човешкото поведение, това отнема много повече от знанията, получени в книгите: трябва да свикнете с практически случаи, които да ни дадат тестове в реално време, в възможно най-реалистичен контекст по-сходен с професионалния ден на ден, който позволява формирането на контекста.
Има центрове, които предлагат практики, като насочват студентите към други организации, в които студентите могат да практикуват случаи на психологическа намеса на пациентите. В този аспект обаче центровете, които правят възможно стажовете без да се налага да ходят в друг център, са още по-добри; т.е. с пациентите от мястото, където постоянно се учат. По този начин, теорията и практиката са по-добре интегрирани , и е възможно по-добра кореспонденция между това, което се обяснява и обсъжда в класните стаи и какво се наблюдава в случаите, лекувани с реални пациенти.
Пример за това е Магистърска степен по интегративна психотерапия на Института Mensalus (Барселона), който предлага както стажове с пациенти от самия център, така и класове и наблюдение, в които психотерапевтите посещават тези хора, които идват на консултацията, като учениците се намират зад стъкла, която ги скрива (независимо от че пациентът знае, че той се наблюдава).
В тези случаи има няколко типа обучение, които са свързани с това решаване на проблеми в реално време : единият от тях поставя учениците в центъра на действието, а другият им оставя място да се консултират за това, което виждат.
- Може би ви интересува: "35-те психологически умения, които трябва да популяризирате"
3. Обърнете внимание на парадигмите, които са част от
Центърът за обучение, към който отивате, трябва да се основава на ясна научна концепция за това какво е психологията. Това означава, че е необходимо които основават своите учения на добре изградени изследвания с желанието да се създадат знания, приложими в много контексти, и да се докажат фалшифициращи факти и лесни за тестване от други изследователски екипи.
В този смисъл е важно по-голямата част от съдържанието, което трябва да се научи, да се основава на парадигмата на когнитивно-поведенческата, която е тази с най-голямо доказателство за ефикасност.
4. Прегледайте възможностите за грижа за студентите
Много често срещано е, че по време на курса има инциденти, съмнения или малки проблеми, свързани с наличието на присъствие в клас, системата за оценяване или нуждата да се свържете с учителите, за да отговорите на важни въпроси.
По тази причина е от ключово значение да се запознаят с вида на ориентацията към студентите, предлагани от центровете, особено чрез интернет .
5. Проверете опциите за съвместимост на графика
Особено в следдипломна квалификация е добре да се оцени възможността за изучаване на тези изследвания без графици се припокриват с други неща , по начин, който се адаптира към другите отговорности, които обикновено имат учениците от този профил. Например, ако посещавате клас, трябва да отидете на час в отделни часове, като инвестирате почти цял ден в посвещаването на три часа клас, което може би ще ни изтърпи и ще ни държи далеч от разрешаването на други нужди.
6. Обърнете внимание на вида на терапията, в която се образува
Не се увличайте от това, което правят другите: ако се интересувате от конкретен вид терапевтична намеса, не се страхувайте да изберете център, който поставя по-голям акцент върху този вид обучение , Разбира се, оценявайте рисковете от изучаването само на един вид терапия, като вземете предвид контекста, в който планирате да работите, и размера на конкуренцията, която ще бъде. Идеалът е да не се губи обща представа за психотерапията, приложена към определено разнообразие от промени в здравето, дори ако фокусът е върху два или три специфични проблема.
