yes, therapy helps!
Рене Шпиц: биография на този психоаналитик

Рене Шпиц: биография на този психоаналитик

Ноември 18, 2019

Когато говорим за човек с депресия, обикновено си представяме, че мъж или жена страда от епизод на депресивно настроение и малка способност да възприема удоволствие и радост в това, което правят, безнадеждност и вероятно някаква пасивност и липса на желание да не прави нищо Имиджът, който ни идва на ум, вероятно ще бъде този на възрастен или тийнейджър. Но истината е, че има и различни видове депресия в детството.

Един от първите автори, които да ги разследва, и създател на разнообразни концепции, беше Рене Шпиц. Животът и работата на този автор са от голям интерес, поради което в цялата тази статия нека да видим малко биография на Рене Шпиц .


  • Свързана статия: "История на психологията: автори и основни теории"

Кратка биография на Рене Шпиц

Рене Шпиц, чието пълно име е Рене Апрад Шпиц, дойде на света на 29 януари 1887 г. Неговото раждане се е случило във Виена , като е най-старият от двамата братя деца на Árpád Spitz и Ernestine Antoinette Spitz. Той е част от едно важно и икономически влиятелно семейство от Унгария и от еврейски произход. Той също така имала по-малка сестра, Desirée Spitz (по-късно Bródy).

Въпреки че е роден във Виена, семейството се премества в Будапеща, където младият шпиц ще порасне и ще започне да се развива и обучава на академично ниво.


обучение

Спиц щеше да влезе в университета в този град и да се занимава с медицина. Освен в Будапеща, той учи в други градове като Лозана и Берлин. През тези години той работи с професионалисти като Сандор Ференци и започва да се запознава с работата на Зигмунд Фройд Завършва медицинските си науки през 1910 година. Всичко това създава нещо, което в Шпиц се явява голям интерес по отношение на човешката психика и психоаналитичната теория.

Година по-късно (през 1911 г.) и по препоръка на Ференци, шпицът щеше да започне да анализира за него, за да се научи и да завърши обучение в психоаналитичната психология. Той става член на Виенското психоаналитично дружество през 1926 г., общество, от което участва в няколко разследвания. По-късно през 1930 г. прави същото и в германското психоаналитично общество.

Обаче две години по-късно през 1932 година Той се премества в Париж, където ще работи като професор по психоанализа в École Normale Supérieure , Също така постепенно интересът му ще бъде насочен към детската невроза и ще започне да фокусира изследванията си върху развитието на непълнолетните от 1935 г.


Но дойде време, когато нацизмът пое властта и голям брой хора трябваше да емигрират, за да избегнат войната, включително шпиц.

Трансфер до Америка и професионален живот на континента

През 1939 г., по време на Втората световна война, този важен професионалист напуска Париж и излиза в изгнание в Съединените щати поради риска за живота си, когато има еврейски произход. Там той ще работи като професор в Градския колеж на Градския университет в Ню Йорк. Той също така продуцира филм с изследванията си, които ще видят светлината през 1952 г. и също ще запазят работата си като професор по психиатрия в болницата Lenox Hill.

По-късно се премества в Денвър, Колорадо, където ще бъде нает като професор в университета в Колорадо. Отвъд задачите си като учител, в този период от живота си щеше да започне все повече и повече да се съсредоточава върху взаимоотношенията между майка и дете и през този жизненоважен период щях да започна да работя с осиротели деца.

И с тях щеше да открие едно от най-известните им понятия: анаклитна депресия. Той също така ще анализира ефектите от изоставянето и афективната лишения, както и анализирането на обектните отношения между детското развитие. През този период той ще направи многобройни изследвания по отношение на инфантилната невроза и развитие от психоаналитична гледна точка и от генетична психология (търсене на истинността на данните в неговия модел). Той също така направи многобройни графични доклади, като например този, произведен през 1952 г .: "Психогенна болест в ранното детство".

През 1945 г. ще започне да публикува в списание "Психоаналитичното изследване на детето" и една година по-късно публикува едно от неговите велики творби, в които обяснява понятието анаклитна депресия: книгата Анаклитична депресия, Психоаналитичното изследване на детето , През годините той прави голям брой публикации и произведения, в допълнение към това да продължава да преподава в университета. накрая е назначен за президент на Психоаналитичното общество в Денвър през 1962 г. , позиция, в която остава до една година по-късно.

  • Може би ви интересува: "Зигмунд Фройд: животът и работата на известния психоаналитик"

Някои от най-известните му приноси

Сред най-представителните произведения и концепции на автора подчертава концепцията за аналитична депресия , което се определя от наличието на раздразнителност, астения, зависимост, страдание, проблеми със съня и храненето, изолация и малко привързаност и проблеми на интелектуално, комуникативно и двигателно ниво. Тази симптоматика произтича от наличието на частично лишаване от афект по време на ранното детство и по-конкретно през първите осемнадесет месеца, в които детето не е имало възможност да поддържа близки отношения с майката. Изследванията му се извършват с деца до две години.

В рамките на тази концепция и изработването на неговата теория се установи съществуването на три етапа по този тип депресия: пред-обектната фаза, в която появата на усмивката като организационен механизъм и няма възможност за разграничаване между обекти или отделен от останалите, фазата на обекта на прекурсора, в която започва да бъде в състояние да разпознае познатите и накрая истинската фаза на обекта, в която започва да се разбира разграничаването между майка и дете и мъката, когато тя изчезне , и в който страх и способността да се каже не също се появяват.

Трябва да вземем предвид и понятието болницизъм, което се отнася главно до отделянето на майка и дете за продължителен период от време, в ситуации като приемане в болница.

Неговите наблюдения го накараха да помисли че връзката с майката е източникът и маркира набор от социални отношения , Той също така работи по аспекти като придобиването на самоличност. Друга концепция, известна на този автор, е тази на марамуса, която се отнася до появата на патология при деца с отнемане на привързаност и може да доведе до състояние на голяма загуба на тегло и апетит и в много случаи може да доведе до смъртта на детето.

Смърт и наследство

Смъртта на този автор е настъпила на 11 септември 1974 г. в град Денвър на 88-годишна възраст.

Макар че той не е автор, известен най-вече от мнозинството от населението, наследството му все още продължава: е първият, който оценява съществуването на психиатрични промени от психиатричен тип при деца , и по-специално при проявяване на интерес, анализ и оценка на наличието на депресивни симптоми при непълнолетни. Неговите творби и тези на Bowlby се допълват, като помагат да се разберат елементи като привързаността на непълнолетните. И идеята за анаклитна депресия и реакции като болницизъм и марасмус са важен принос за науката. В този смисъл тя също включва определена строгост при обработката на информация, получена чрез процеси, които са по-основани на наблюдението и по-малко абстрактни от другите психоаналитици.

Библиографски справки:

  • Emde, R. N. (1992). Индивидуалното значение и нарастващата сложност: приносът на Зигмунд Фройд и Рене Шпиц към психологията на развитието. Developmental Psychology, 22 (3), 347-359.
  • Spitz, R.A. (1946 г.). анаклатична депресия; Последващ доклад за изследванията, описан в том I, 1945. Психоаналитичното изследване на детето, 2, 113-117.

Порядок слов. Лекция Вики Смирновой «Ален Рене : „Ван Гог“ (1948) и „Гоген“ ( 1950)» (Ноември 2019).


Свързани Статии