Учебна психология в UNED: 10 причини, които могат да ви мотивират
През последните години, Наблюдава се увеличение на броя на студентите, записани в университетите за дистанционно обучение .
За да илюстрираме примера, UNED (Националният университет за дистанционно обучение) е преминал от 126 500 студенти, записани в класове през учебната 2012/2013 година, до 150 000 през академичната 2016/2017 година, като степента на психология е най-посещаваният курс. Въпреки това процентът на отпадане е много висок: само 2 от 10-те записани ще получат ценното заглавие.
Сред многобройните причини, които могат да доведат до прекратяване, два се открояват:
- Импулсивност при избора на брой на субектите, избягвайки времето, което трябва да им бъде отделено : Резултатът е очевиден: степента на напрежение е висока и демотивирането прави външен вид подкопаващ възможностите за продължаване.
- Задоволяване на желанието да знаете : Има процент от учениците, които се записват за удоволствието от изучаването на определени теми. Те обаче нямат крайната цел да завършат.
Дали е добра идея да изучавате психология в UNED?
На този етап си струва да попитаме: какво мотивира останалите 20%, така че в крайна сметка да се увеличи с университетската стипендия и степен? В тази статия ние предложихме да ви предложим десет ключови думи, които да ви помогнат да решите да изучавате Психология онлайн (... или не).
1. Страст към областта на психологията
Чувството, че страстта към познаването на дадена област на знанието е сама по себе си много мощен източник на мотивация , Психологията би класифицирала тази страст в присъщата мотивация, тъй като само фактът, че изучаваме тази област, предизвиква активизиране на нашето поведение, което ни кара да търсим учене без нужда от външни стимули. Просто: удоволствието да знаете.
2. Стремеж към превъзходство
Кой възнамерява да получи дистанционна кариера, установява ясна цел, чието постижение може да се сблъска с предизвикателства, трудности и страхове и това ще има най-добрите и най-лошите си моменти. Но не само преодоляването на предизвикателствата, но и подобряването на лично ниво , По този начин те процъфтяват и развиват умения, компетентности и нагласи, които ви насочват към подчертаната цел, която освен това се засилва от знанията за мотивацията, ученето, поведението ..., което обуславя психологията.
3. Лично удовлетворение
Можем да го дефинираме като благополучие, чувство за удоволствие, когато получаваме нещо, което е желано или необходимо , По време на изучаване на кариера като Психология или на друго, не трябва да забравяме, че не само удовлетворява удовлетворението да го завърши напълно, но като постигате краткосрочни и средносрочни цели, приближавате тази крайна цел ,
Направете добра работа, преминете изпити, вижте завършена друга академична година или пък можете да прилагате и обяснявате съдържанието на Психологията в ежедневието си, включвайки преодоляване на малки предизвикателства, които генерират удовлетворение в себе си.
4. Изграждане на устойчивост
Устойчивостта се определя като способността на човека да се адаптира положително към неблагоприятни ситуации , като може да ги преодолее. Изучаването на разстояние представлява предимства, но също така и някои трудни моменти, като например неприемане на изпити, принуждаване да адаптирате обичайната форма на обучение към дистанционното обучение или да прецените погрешно учебното време на тема, която е по-трудна за вас отколкото се очакваше
Изживяването на тези ситуации може да причини известен дискомфорт, но на свой ред насърчава разсъжденията и стратегиите за действие, за да се избегнат или преодолеят в бъдеще. Докато изучавате психологията, изучаването на "Теорията за самостоятелно ефикасност" на Алберт Бандура ви помага да осъзнаете по-добре това.
5. Лична, социална и професионална оценка
Като предприемете стъпка да изучите тази (или друга) дистанционна / онлайн кариера, защо да не го кажете, е доста предизвикателство , Знаете, че приятелите и семейството ви го знаят и кой ще ви наеме в бъдеще, ще го вземе под внимание. Преодоляването на ежедневната, академична година, съобщава за чувство за самооценка, което се възприема и във вашата среда.
От друга страна, на професионално ниво, придобиването на регулирано обучение чрез тази модалност се оценява чрез отразяване на постоянство, постоянство и отговорност, сред много други високо ценени умения на работното място. От друга страна, учебният навик, придобит от учениците на дистанционната модалност, е основен инструмент за тези, които смятат, че се представят на опозиции.
6. Контакт със съученици и учители
Контактът е по-нисък в сравнение с учителския клас в класната стая, тъй като психологията е една от най-изучаваните кариери в дистанционното обучение, Съществува голямо сътрудничество между други ученици чрез официални и неофициални форуми , блогове и социални мрежи за споделяне на съдържание, бележки, идеи, методи на обучение, мнения ... възприемане на много обогатителен климат на взаимна помощ и разбирателство между съучениците и учителите.
От друга страна, в случай, че се предоставят някои часове за лично или онлайн поточно предаване, те са много мотивиращи и ви позволяват да се срещнете с други хора, с които да споделите опита и да подкрепите себе си по време на обучението.
7. Развитие на критичен смисъл
За да работят по индивидуален начин, съдържанието им утежнява отражението им и защо не, разискването с партньорите от форума и автономните изследвания, което ни кара да извлечем заключения, които може да не се появяват в съдържанието, което трябва да бъде проучено.
От друга страна, чрез това, което е известно като непрекъсната оценка (модалност на степента по пескология на UNED), учениците изпълняват работа, която насърчава разсъжденията, позволява прилагането на тестове и / или знания и проверката на резултатите в реални или фиктивни ситуации , популяризиране на практиката и опита в първото лице на изследваните.
8. Развитие на организационен капацитет и управление на времето
Да използваме предположението: "Септември. За първия семестър сте се записали в четири предмета, всеки от които е съставен от 10 до 16 участника. За всеки предмет можете да подадете практическа работа, предложена от учителите (различни начини по темата, като анализ на книга или малко разследване с 20 участника), чиито дати на доставка са различни (обикновено за Коледа) и изпитите са фиксирани за последната седмица на януари и втората февруари. "
Първата година е обичайно да не се знае, че никой освен себе си не може да структурира такова планиране , но най-накрая, календар в ръка, дистанционното студент се научава да организира своето време, като взема предвид фактори като трудността на субекта или времето, посветено на работата.
9. Ангажимент и постоянство
Подобно на всеки дългосрочен проект, ангажираността и постоянството са основни ценности, за да поддържаме навреме действията, които ни водят да се издигнем с титлата. По този начин те оказват влияние върху мотивацията за ежедневно обучение, посещават класове, поддържат внимание към доставките и накрая стигат до окончателните оценки. с извършените задължения.
Степента по психология е структурирана в четири академични години, време, което може да бъде удължено в зависимост от личните нужди. В този случай, и особено в UNED, няма ограничение във времето за завършване на степента, което е предимство, което трябва да бъде подчертано.
10. Увеличено любопитство
Психологията е наука, която изучава и анализира поведението и умствените процеси на индивиди и групи в различни ситуации и в същото време дава обяснение на голямо разнообразие от факти, има още много други, които все още не са обяснени, като интуиция или ги оставяйте vu.
Този факт, свързан с страстта към областта на изследване, автономната работа, критичния смисъл и способността да се обсъждат с колеги и учители, подчертава десетата от мотивите за изучаване на степен по психология: развиването на гладния ум, желаещи да обяснят многобройните феномени, които ни заобикалят.
И вие, Бихте ли се насърчили да вземете Психология отдалечено или онлайн?
