Социално-афективно благополучие: какво е това и как ни влияе
Едно от най-лошите клопки, в които можем да попаднем, когато решаваме как искаме да живеем, е да приемем, че само ние влияем на собственото си благополучие. Ето защо понятието за социално-емоционално благополучие е толкова важно .
В цялата тази статия ще видим какво се състои от социално-афективното благополучие и защо е централна концепция както за психологията, така и за социалните науки.
- Свързана статия: "Психическо благополучие: 15 навици за постигането му"
Какво е социално-афективното благополучие?
Социално-афективното благосъстояние е комплект от биологични, контекстуални и релационни фактори, които ни позволяват да се чувстваме добре , в глобален и цялостен смисъл. Накратко, да се чувстваме добре за себе си и за материалния и социалния контекст, в който човек живее.
Важно е да вземем предвид например това хората, които покриват всички основни нужди (т.е. онези, които имат отношение към поддържането на добро здравословно състояние в реално време или много краткосрочно), може да се окаже много лошо поради няколко причини: работна среда, в която преобладават наказанията, лош социален живот и т.н.
Ето защо, по същия начин, по който психическите разстройства не се опитват просто "отвътре навън", но и средата влияе върху начина ви на живот, същото се случва и с нашето благополучие.
Концепцията за социално-емоционално благополучие означава, че щастието и здравето са от явления, които трябва да се третират поотделно до много по-сложни явления, за които също се има предвид общественото и колективното управление на околната среда. Затова и публичната администрация има задължението да се тревожи за този въпрос.
- Статия на психолог Бертран Редърдър: "Метакогенизиране: какво е, концепция и теории"
Контекстуални елементи, които влияят върху това
За да разберете по-добре какво е социално-емоционалното благополучие, добре е да го прегледате някои примери за аспекти на нашата околна среда, които влияят върху това , Да ги видим
1. Наличие или липса на злоупотреба
Това е много важен елемент, а и повече Злоупотребата не винаги е физическа или включва наранявания , но може да стане психологическа и много фина.
- Свързана статия: "9 вида злоупотреби и техните характеристики"
2. Брой на социалните и екологичните стимули
Не е същото да живееш на място с много богато разнообразие от новости и стимули, отколкото да го правиш в една самостоятелна колиба в средата на пустинята. В дългосрочен план, монотонността и липсата на новости оставят знак за психичното здраве .
3. Присъствие или липса на дискриминация
Дискриминацията продължава да бъде един много настоящ социален проблем и се преживява от няколко уязвими групи. Следователно тя оказва влияние върху социално-емоционалното благополучие на хората, които страдат от тази дискриминация и в по-малка степен на това на други граждани, които имат доказателства за крехкостта на социалната тъкан, в която живеят .
- Може да ви заинтересува: "16-те вида дискриминация (и причините за тях)"
4. Наличие на култура на солидарност
Солидарността позволява на по-малко облагодетелстваните хора да получат помощ от тези, които са в по-добра ситуация. В резултат на това, това е логика, която протича в обратна посока към индивидуализма , и част от колективистката концепция за обществото, в която социално-емоционалното благоденствие има голямо значение.
Социално-афективно благополучие на жизненоважните етапи
Нуждите, на които трябва да реагира социално-емоционалното благополучие, се развиват, докато преминаваме през етапите на живота. Да видим няколко примера за това.
детство
По време на детството, физическият контакт с бащата или майката е особено важен, както и наличието на богата комуникация както в съдържанието, така и в емоционалната такса, която се изразява чрез жестове и език.
Освен това е важно да има богата среда, която да насърчава ученето и развитието на любопитството.
юношество
В юношеството е особено важно да имаме здрави взаимоотношения с членовете на партньорската група (приятели и съученици). Самостоятелността и самоуважението се развиват в голяма степен в зависимост от това как се третират другите хора.
Пост-юношеска възраст
От приблизително 15 до 20 години, необходимостта от развиват независим живот и възприемат собствената си ефикасност , Знаейки как да правят всичко, което възрастните правят, им позволява да се чувстват част от обществото.
старост
От 20 до 45 години, приблизително социалните проблеми и интелектуалните затруднения стават все по-важни. Достъп до култура За да се научат по един учебен начин, те придобиват сила, тъй като се стремят да култивират своето собствено знание.Същевременно значението на мнението на другите за себе си не е много важно, тъй като самоконцепцията е много по-добре консолидирана отпреди.
Възрастна възраст
На този етап има тенденция да се оцени стабилността повече в сравнение с постигнатото през годините. По същия начин, риска от изолация, дължащ се на чести спад в броя на приятелите Също така се притесняват и могат да застрашат социално-емоционалното благосъстояние.
