Пример от практиката: характеристики, цели и методология
Във всяка от изследователските дисциплини, които съществуват, особено ако те по някакъв начин са свързани с хората или с физическото и психическото здраве, са необходими редица изследователски методи или техники, чрез които да се развиват теории в които се основават на всяка от тези въпроси.
Една от тези техники е казусът , Качествен изследователски метод, който ще обсъдим в тази статия. Освен характеристиките, целите и начина за правилното и ефективно изпълнение.
- Може би ви интересува: "15-те вида изследвания (и характеристики)
Какво представлява казус?
Казусът се състои от изследователски метод или техника, често използвани в здравните и социалните науки , което се характеризира с необходимостта от процес на търсене и разследване, както и систематичен анализ на един или няколко случая.
За да бъдем по-точни, по случай ние разбираме всички тези обстоятелства, ситуации или уникални феномени, от които се изисква повече информация или заслужават някакъв вид интерес в света на научните изследвания.
В зависимост от областта на изследване, в която се извършва, казусът може да бъде насочен към голямо разнообразие от теми или въпроси. В областта на психологията това обикновено е свързано с изследването на болести, разстройства или психични разстройства чрез изучаване на хората, които ги страдат.
За разлика от други видове емпирични изследвания, тази методология се счита за качествена изследователска техника , тъй като развитието на това се фокусира върху изчерпателното изучаване на феномена. И не в статистическия анализ на съществуващите данни.
Като цяло, казусът се провежда с намерението да се изработят редица хипотези или теории за конкретна тема или тема, за да се извършат по-скъпи проучвания и да се изработи с много по-голяма извадка. ,
Въпреки това, казусът може да се проведе както с едно лице като обект на изследване, така и с няколко субекта, които имат определени характеристики. За да направите това, лицето или лицата, които извършват казуса прибягват до техники като наблюдение или администриране на въпросници или психологически тестове , Тези процедури обаче ще варират в зависимост от дисциплината, към която принадлежи разследването.
Какви характеристики го отличават?
През 1994 г., педагогът и изследователката Глория Перес Серано, разработи списък с основните характеристики, които определят казусите. Това са:
Те са конкретисти
Това означава, че те покриват само определена реалност или тема, което те ги съставляват в много ефективни техники за анализиране на уникални и конкретни ситуации .
Те са описателни
В края на казуса ще получим изчерпателно и качествено описание на конкретна ситуация или състояние.
Те са евристични
Евристичната концепция означава намиране или откриване на нещо. В казуса Можем да открием нови аспекти на определена тема или да потвърдим това, което вече знаем.
Те са индуктивни
Въз основа на индуктивни разсъждения можем да развием хипотези и да намерим нови отношения от един или повече конкретни случаи.
Какви са целите?
Както всяка научна техника, казусът се ръководи от конкретни цели. Това са:
- Разработете една или няколко хипотези или теории чрез изучаване на определена реалност или ситуация.
- Потвърдете хипотези или съществуващи теории.
- Описание и регистрация на фактите или обстоятелствата по случая.
- Проверка или сравнение на подобни явления или ситуации.
Методология: как се извършва?
Традиционно разработването на казус е разделено на пет добре дефинирани фази. Тези фази са следните.
1. Избор на случай
Преди да започнем всякакъв вид изследвания, трябва да знаем какво искаме да изучаваме, а след това да изберем подходящ и подходящ случай. Трябва да установим обхвата, за който това изследване може да бъде полезно, хората, които може да са интересни като казуси и, как да не определим проблема и целите на казуса.
2. Разработване на въпроси
След като обектът на проучването бъде идентифициран и подлежащият на проучване случай (и) бъде избран, ще бъде необходимо да се изработи набор от въпроси, които определят какво искате да разберете, след като завърши проучването .
В някои случаи е полезно да се създаде глобален проблем, който да служи като ръководство за това, след това да определи по-конкретни и разнообразни въпроси. По този начин ние можем напълно да се възползваме от ситуацията, за да разследваме.
3. Местоположение на източниците и събиране на данни
през техники за наблюдение, интервюта с теми или чрез администриране на психологически тестове и тестове ще получим по-голямата част от информацията, необходима за изработването на теории и хипотези, които дават смисъл на разследването.
- Може би ви интересува: "Видове психологически тестове: техните функции и характеристики"
4. Анализ и тълкуване на информацията и резултатите
След като всички данни са събрани, следващата стъпка се състои в сравняването им с хипотезите, формулирани в началото на казуса. След приключване на етапа на сравнение, изследователят или изследователите могат да получат редица заключения и да решат дали получената информация или резултат може да се приложи към повече ситуации или подобни случаи.
5. Изготвяне на доклада
И накрая, пристъпваме към изготвянето на доклад, хронологично, подробно описание на всеки един от данните от казуса , Ще бъде необходимо да се уточнят стъпките, как е получена информацията и причината за направените заключения.
Всичко това на ясен и разбираем език, който позволява на читателя да разбере всяка от точките.
