Първична и вторична социализация: нейните агенти и ефекти
Ако има нещо, което характеризира човешката раса е, че сме социални животни и нашето лично развитие е много зависимо от степента на социализация, която постигаме. Това не трябва да включва постигането на голям брой отношения, а по-скоро уменията, които развиваме, за да ги постигнем.
Процесът, който има за цел да се интегрира в обществото и успешното взаимодействие с другите, е известен като социализация. Този процес може да бъде разделен на две фази според етапа на живот на човека: първична социализация и вторична социализация .
- Може би ви интересува: "Екологичната теория на Урия Бронфенбренер"
Какво е социализацията?
Процесът на социализация се отнася до контактите между хората чрез които ние учим и приемаме и интегрираме поредица от поведенчески модели и се приспособяваме към тях. Този процес има за цел да внуши в човека социално-културните елементи на тяхната среда, тези елементи се оформят от лични преживявания и социални агенти и се интегрират в личността на индивида.
Чрез социализацията човек развива и укрепва необходимите умения за правилна интеграция и принос към обществения живот, създавайки модели на поведение и поведение, организирани според обществото.
Но целият този процес на социализация не би било възможно без социалните агенти , Всички лица или институции, с които лицето се отнася, се считат за социални агенти. Без тях няма вид социализация.
Семейството, училището, приятелите и равните, както и институции и влиятелни хора принадлежат към категорията на социалните агенти; тъй като това е първият социален контакт на човека и училището, тъй като той е основният предавател на знанието.
Но тази социализация не се случва в един момент от живота, но продължава години. Поради това, в зависимост от етапа, в който лицето е можем да говорим за първична или вторична социализация.
- Свързана статия: "Образователна психология: определение, понятия и теории"
Основна социализация и нейните агенти
Тази първа фаза на социализация се осъществява в семейния контекст на човека. Тогава това се случва в образователните институции в която индивидът започва да генерира други взаимоотношения с приятели и се равнява извън семейното ядро.
Няма конкретно събитие или сигнал, който да служи като крайна точка на този етап, тъй като това може да се промени в зависимост от човека, социалния контекст и културата, в която се развива. Социалните агенти на този етап и тези, които причиняват първите отношения с човека са: семейството, училището и медиите.
1. Семейство
Семейството, особено най-близкото и най-близко семейно ядро , има отговорността да присъства както на физическите нужди на индивида, така и на психологическите нужди. Също така, динамиката на семейството ще определи еволюцията на човека както на нивото на личността, така и на когнитивно и поведенческо ниво.
Взаимоотношенията с родителите и братята и сестрите предоставят основна информация за детето как да взаимодейства с други хора, като по този начин генерират основни модели на поведение което ще ви позволи да се адаптирате по-добре към обществото в бъдеще.
2. Училище
От друга страна, след като детето започне академичната сцена, училището се превръща в друг първичен социален агент. Училището осигурява възможност за ежедневно общуване с приятели и връстници , което накара детето да осъзнае, че могат да съществуват различия в начина на действие, текущите и мисленето на другите.
В допълнение, връзката между факултета и студентите предоставя знанието, че има и институционални йерархии и как да взаимодействат с тях.
3. Медии
И накрая, социализиращият агент, който става все по-важен, е медиите. В допълнение към традиционните медии като телевизията, пресата или радиото; Повишаването на интернет и социалните мрежи има важен ефект по пътя към социализирането на хората.
Невъзможно е да се игнорира промяната, която настъпи по пътя на социализацията, повлияна от социалните мрежи. Които са успели да променят динамиката и поведението на хората във връзка с взаимодействието с другите.
- Свързана статия: "9-те етапа от живота на човешките същества"
Вторична социализация
Тази втора фаза е дадена по време на последния етап на юношеството , след което човек започва в зряла възраст и прилага на практика всичко научено в дома и в образователния контекст.В тази по-късна социализация човек (който вече има предишни социални умения) е включен в други сектори на обществото, което му позволява да научи нови ресурси в други области, които са неизвестни в началото.
Чрез този процес човек усвоява, че има и други контексти и реалности, които се различават от това, което е известно по време на първичната социализация. В този случай, университетите, трудовите органи и политическите институции и правителствени упражняват силна власт в социализацията.
Освен това, за разлика от основната социализация, на вторичния етап лицето има широка свобода на действие, в което е свободен да решава как да действа.
Има ли висше социализиране?
Наистина има една третична социализация, с разликата, че вместо сцена е различно ниво на социализация, в което онези хора, които са преживели отклонение от това, което се счита за социална норма, имат възможност да се реинтегрират обществото.
Тези случаи се срещат при хора с наказателно, наказателно или наказуемо поведение; които чрез процеса на ресоциализиране readaptan тяхното поведение. В този последен случай социализиращите агенти са свързани с властите и дори с затвора.
