55-те най-добри котировки на Б. Ф. Скинър и бихейвиоризма
Б. С. Скинър е един от най-важните психолози в историята на психологията , Максималният експонент на оператор или инструментална кондиция е най-добре познат за проучванията му с мишки и гълъби.
- Можете да научите повече за неговата теория в нашия пост: "Б. Е. Скинър: Животът и работата на радикалния бибек"
Най-добрите котировки на Б. Ф. Скинър
Б. Ф. Скинър е оставил за историята множество известни цитати. В тази статия ще намерите 55 от най-добрите си фрази .
1. Никой не пита как да мотивира бебе. Бебето естествено изследва всичко, което може, освен ако не бъде предотвратено. И дори тогава тази тенденция не умира сама, а унищожава
Взаимодействието с околната среда ни позволява да се учим и развиваме.
2. Най-значимият факт на нашето време е нарастващото отслабване на семейството
Коментар на Скинър, който говори за семейството.
3. Триумф над природата и над себе си. Но никога за останалите
В своята теория Скинър говори за подсилване и как влияе на нашето поведение.
4. Изненадващ е фактът, че онези, които най-категорично се противопоставят на манипулирането на поведението, обаче, правят най-усилените усилия да манипулират умовете
Скинър, в разследванията си, манипулира околната среда, за да регистрира последствията в поведението.
5. Не е нужно да преподавате великите книги; Трябва да учим любовта към четенето. Познаването на съдържанието на някои произведения на литературата е тривиално постижение. За да сте склонни да продължите да четете, това е голямо постижение
Отражение, който позволява свободно тълкуване.
6. Това, което хората смятат, е толкова важно, колкото и това, което правят
Положителното подсилване ни кара да повтаряме отново поведението.
7. Науката е желание да приема факти, дори когато те се противопоставят на желанията
Скинър силно повлия на развитието на психологията като наука.
8. Предложенията и хипотезите за психологията трябва да бъдат проверени само чрез обективни доказателства
Като поведенчик, наблюдеемото поведение е това, което има стойност в изучаването на психологията.
9. В този момент огромен брой мъже и жени с добра воля се опитват да изградят по-добър свят. Но проблемите се раждат по-бързо, отколкото могат да бъдат решени
Скинър казва, че светът се променя много бързо.
10. Не насочих живота си. Не съм го проектирал Никога не съм вземал решения. Нещата винаги идват и те го правят за мен. Това е животът
Скинър е бибек и следователно, според него, околната среда оформя нашето поведение.
11. Ако свободата е изискване за човешкото щастие, тогава всичко, което е необходимо, е да се осигури илюзията за свобода
Ако променим възприятието, което имаме, променим това, което чувстваме.
12. Демокрацията е раждането на деспотизма. И на такъв баща, такъв син. Демокрацията е властта и правилото. Това не е волята на народа, помнете; което е волята на мнозинството
Демокрацията се отнася до волята на голяма част от хората.
13. Няма причина да не можеш да учиш човек да мисли
Да се мисли също е научено, обяснява Скинър
14. Обучението е това, което оцелява, когато всичко, което се научи, е забравено
Опитното учене има по-голям ефект отколкото обучение на рота.
15. Обществото атакува рано, когато индивидът не може да направи нищо
Обществото има голямо влияние върху нашето развитие.
16. Не всеки е готов да защити позиция "не знам". В невежеството няма добродетел
Невежеството е свързано с непълноценност.
17. Неизпълнението не винаги е грешка, може просто да е най-доброто нещо, което трябва да направите при тези обстоятелства. Истинската грешка е да спрете да опитвате
Всъщност неуспехът може да бъде възможност за растеж.
18. Концепцията за ума е човешко изобретение, а не откритие
Бехавиористите като Скинър размаха ума , Те не им дадоха особено значение, поне когато стигна до изучаване на човешкото поведение.
19. Истинският проблем не е дали машините мислят, а дали мъжете правят това
Отражение на Скинър с докосване на ирония.
20. Не считайте всяка практика за неизменна. Промяна и желание да се промени отново. Не приемайте вечната истина. Опитайте.
Хората могат да се променят чрез опит.
21. Мъжете действат по света, променят го и на свой ред се променят от последиците от действията му
Като се позовава ясно на неговата концепция за подсилване.
22. Ние не трябва да преподаваме великите книги, ние трябва да преподаваме любовта към четенето
Навиците се научават. и четенето, което носи много предимства за хората, е добър навик.
23. Стабилната лична привързаност е нещо повече от романтична рационализация на икономическа единица
Привързаността е нещо, което не може да бъде измерено.
24. Когато нещо е приятно за нас, по-вероятно е да го повтаряме
При инструменталната подготовка, приятните или неприятните последици ни карат да повтаряме или да не повтаряме поведение.
25. Мъжете изграждат общество и общество изгражда мъже
Ние действаме на средата и медията действа върху нас.
26. Последствията от даден акт засягат вероятността той отново да се появи
Отново споменаване на влиянието, което последствията имат върху нашето поведение.
27. Науката е преди всичко набор от нагласи. Това е склонност да се занимаваме с факти, а не с това, което някой е казал за тях ... Науката е желание да приема факти дори когато се противопоставят на желанията
Науката трябва да бъде стриктна и обективна, обяснява Скинър
28. Светът е на посредствено ниво. Всяко общество, което е лишено от глад и насилие, изглежда добре в този контекст
Човешките същества обичат света лошо.
29. Съществуват забележителни прилики между естествения подбор, кондиционирането на оператора и развитието на социалната среда. Трите не само не се отнасят с предишен творчески дизайн и предишна цел, но отиват към понятието оцеляване като ценност. Доброто нещо за вида е, че той насърчава оцеляването му. Това, което е добро за индивида, е това, което благоприятства тяхното благополучие. Какво е добро за културата е това, което ви позволява да разрешите проблемите си
За разлика от класическата подготовка, поддръжката на оператора не се основава на автоматичен отговор на стимули за околната среда, а има посока и цел, отразяващи знанието на субекта за последиците от неговото действие.
30. Ние не избираме оцеляването като ценност, тя е тази, която ни избира
Екологията оказва голямо влияние върху нашия живот.
31. Казано е, че животът на ума изисква и консумира психическа енергия. Това просто е друг начин за представяне на вероятността за поведение, произтичащо от случай на надзор или укрепване
За поведенците, наблюдаваното поведение има по-голяма стойност от умствените процеси.
32. Истинският проблем не е дали машините мислят, а дали мъжете го правят
Едно докосване на хумора се възприема в този цитат от Б. Ф. Скинър
33. Единствените гении са тези, създадени от хаоса на обществото, са тези, които правят нещо за него. Хаос поражда гении
Решаването на проблемите и адаптирането към околната среда е това, което ни прави умни.
34. Лицето не е генериращ агент; точка, при която много генетични и екологични условия се сближават с общ ефект. Никой друг (освен ако нямаме идентичен близнак) има своето генетично наследство и никой друг, без изключение, няма собствена лична история. Следователно никой друг няма да се държи по същия начин
Опитът отбелязва нашето развитие и нашата личност
35. Всички хора говорят за ума без колебание, но са объркани, когато са помолени да го дефинират
Бехавиористите като Скинър, Уотсън или Павлов подценяват ролята на ума в нашето поведение.
36. Всеки човек е в контакт с малка част от Вселената, съдържаща се в собствената си кожа
Дълбоко отражение, което кани читателя да го интерпретира свободно.
37. Основният проблем, пред който е изправен светът днес, може да бъде решен само ако подобрим разбирането ни за човешкото поведение
Разбирането е от съществено значение за хармонията.
38. Музикално парче е опит, който трябва да бъде взет сам по себе си
Скинър подчертава стойността на това изкуство.
39. Не се намесвайте между лице и последиците от действията му
Скинър твърди, че основният процес на учене е да свързва действията с възприеманите последици от тях.
40. Аз не вярвам в Бога, така че не ме плаши да умра
Една от фразите на Скинър за вашите религиозни убеждения , или по-скоро липсата на такива.
41. Когато кажем, че човек се контролира, трябва да посочим кой контролира кого
Скинър разбра, че човешките същества могат да се намесват в околната среда, за да могат да се влияят по желания начин, така че контролирането може да означава да го правиш по този начин или напротив, да не се грижиш да се влияеш и да се отдадеш на себе си всичко върви по пътя си, без да се възползва от потенциала на оперирането.
42. Моите плъхове ме научиха много повече, отколкото ги научих
Този изследовател развива по-голямата част от работата си, като експериментира с животни.
43. Плъховете винаги са прави
Плъховете изразяват поведение, което не е заразено от пристрастност
44. Още не сме виждали какво може да направи човек с човека
Друга фраза на Скинър, в която говори за потенциала на технология за промяна на поведението .
45. Свободата е илюзия, но ценна
Скинър имаше детерминирана представа за природата.
46. Вместо да изградим свят, в който човек може да живее добре, трябва да спрем да изграждаме един, в който човек изобщо не може да живее
Фраза, която отразява песимизма, който Скинър показа по определени теми.
47.Решаването на проблеми обикновено включва дискриминация на стимулите
Различни стимули един от друг са необходими, за да се направят изводи за опита.
48. Едно от предимствата на образованието е просто да достигне своя край
Друга от критичните фрази с типичния образователен модел.
49. Ако сте стари, не се опитвайте да промените себе си, променете околната среда
Има една точка, в която е по-добре да се концентрират усилията върху промяната на екстериора.
50. Човек, който е бил лишен от свобода за насилие, не е непременно по-малко склонен към насилие
Наказанията не трябва да работят във всеки контекст.
51. Изискването на гражданина да положи клетва е да загуби част от истинската си лоялност, която може да развие, тъй като всяко лоялно поведение ще се припише на клетвата
Едно умело наблюдение, основано на идеята за оперативно приспособяване.
52. Ученият може да не е сигурен в отговора, но той е сигурен, че може да го намери
Отражение на отношението, което обикновено имат учени.
53. Какво е любовта, но друго име за положително подсилване? Или обратното
Една от фразите на Б. Ф. Скинър с едно по-ухапващо и хумористично докосване в същото време.
54. Обикновено разочарованието не е надзор; Това може да бъде най-доброто, което може да бъде извлечено от конкретна ситуация. Най-лошото е да спрете да опитвате
Депресиите ни поучават да напредваме.
55. Уместно правителство е това, което оставя контрола на обществото на други източници
Някаква неясна визия за политиката: по-малкото управление не означава по-голяма свобода.
