Филип Зимбардо: биография на този социален психолог
Филип Зимбардо (1933-) е един от най-популярните социални психолози днес. Той е признат за неговите теории, свързани със ситуационното приписване на поведението, просоциалното поведение, отношението между послушание и власт, между другото. Особено се признава от класическия и противоречив експеримент на Станфордския затвор, направен през десетилетието на 70-те години в района на Станфордския университет.
След това ще видим биография на Филип Зимбардо , както и кратко описание на експеримента, който го накара да бъде признат в международен план като един от най-представителните социални психолози на 20-ти век.
- Свързана статия: "История на психологията: автори и основни теории"
Филип Зимбардо: биография на този социален психолог
Филип Зимбардо е роден на 23 март 1933 г. в Ню Йорк, в пазвата на сицилианско семейство, разположено в квартал Бронкс. През 1954 г. Зимбардо той специализира с тройна степен психолог, социолог и антрополог от Бруклинския колеж .
След това завършва следдипломна квалификация по социална психология и накрая получава докторска степен в същия район от университета в Йейл. В последния учи и прави същото в Университета в Ню Йорк и в Колумбийския университет. През 2002 г. е бил президент на Американската психологическа асоциация (APA) и е награден с множество награди, които признават, че изследването му е един от най-важните приноси в психологията.
В момента е професор в университета в Станфорд , където е служил като преподавател в продължение на 50 години, а също и като учител в университета в Пало Алто, Калифорния.
Станфордският експеримент в затвора
През 1971 г. Филип Зимбардо, заедно с други изследователи, провежда експеримент, който го кара да бъде признат за един от най-представителните социални психолози на онова време.
Това е експеримент на затвора в Станфорд, който има за цел да изучи влиянието на социалната среда върху характера и действията на човека. Чрез този експеримент исках да покажа как социалните ситуации имат силата да влияят значително върху индивидуалното поведение .
В много широк смисъл експериментът се състоеше в симулиране на затвор в съоръженията на Станфордския университет, като се установиха различни роли за всеки от 24-те мъже, които участваха.
Случайно те бяха разделени на две групи: някои бяха охранители, а други - затворници , Всички те бяха студенти и преди това бяха оценени, за да определят доброто физическо и психическо здраве.
- Може би ви интересува: "Станфордският експеримент на затвора от Филип Зимбардо"
Резултати и последици
В замяна на тяхното участие им беше предложено икономическо възнаграждение и в началото те бяха помолени да носят специфични униформи в съответствие с тяхната роля. Затворниците бяха закарани в затвора, симулиращи задържане. Докато там им бяха назначени число и място. От друга страна, на стражите е забранено да упражняват физическо насилие , по това време те били помолени да насочат затвора, както сметнеха за подходящо.
Макар че експериментът беше планиран да продължи няколко седмици, той трябваше да бъде спрян преди да приключи първият, тъй като всеки от участниците пое ролята си по такъв начин, че се създава сериозна динамика на насилието .
С този експеримент беше направено заключение, сред много други неща, че ситуацията генерира както насилие, така и подчинение на власт. Освен това, за резултатите, които бяха освободени след финализирането, Зимбардо бе призован да свидетелства като експерт в процеса на изпитанията на унижения, които настъпиха в иракския затвор в Абу Гариб.
Някои критики
Поради условията, при които този експеримент е бил проектиран и изпълнен, Зимбардо и неговите сътрудници са получили множество критики. Най-разпространен е етическият въпрос за тенденцията на голяма част от научните изследвания генерират тежки ситуации на стрес в участниците, с такава проверка на хипотезата .
От друга страна, възможността за обобщаване на техните констатации се поставя под въпрос поради хомогенността на извадката, която те използват. В същия смисъл се поставя под съмнение наличието на отклонения от гледна точка на пола (например само мъжете са участвали, включително самите изследователи), както и част от разглеждане на теории за просоциално поведение, което обикновено се измерва въз основа на модели на полово поведение. ,
По-късно работи: психология на героизма
В момента Филип Зимбардо продължава да развива проучвания на просоциалното поведение , по-конкретно при критични обстоятелства и във връзка с това, което той нарича "героизъм". Той е основател и президент на Проекта за героично въображение (проект "Героично въображение"), в който са работили по важния начин "Психологията на героизма" и обучението на "героичното поведение".
Представени произведения
Сред най-забележителните произведения на Филип Зимбардо са Ефектът на Луцифер: Да разбереш колко добри хора са лоши, където анализира паралелите между експеримента на Станфордския затвор и малтретирането на иракския затвор в Абу Гариб , Други важни творби са Психология и живот, и Парадоксът на времето.
Библиографски справки:
- Американската психологическа асоциация (2018 г.). Филип Г. Зимбардо. Получено на 30 август 2018 г. Налично на //www.apa.org/about/governance/president/bio-philip-zimbardo.aspx.
- García Dauder, S. и Pérez Sedeño, Е. (2018). Научните "лъжи" за жените. Водопад: Мадрид.
- Станфордски експеримент на затвора (2018 г.). Станфордският експеримент на затвора: симулационно проучване на психологията на лишаването от свобода. Получен на 30 август 2018 г. Наличен на //www.prisonexp.org.
- Проект за героично въображение (2017 г.). Нашата мисия Възстановена на 30 август 2018 г. Налична на //www.heroicimagination.org.
- Мрежи - хлъзгавият склон на злото (2010 г.). Мрежи за наука. Получено на 30 август 2018 г. Налично на //www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-pendiente-resbaladiza-maldad/736047/.
- Биографична скица (2000) Филип Г. Зимбардо. Възстановена на 30 август 2018 г. Налична на //www.zimbardo.com/votezim/bio.html.
- Eagly, A. и Crowley, М (1986). Пол и помагащо поведение: метаанализ на социалната психологическа литература. Psychological Bulletin, 100 (3): 283-308.
