4-те етапа на езиковото развитие

Април 5, 2024

Придобиването на умения за разбиране и изразяване на език е кумулативен процес, който започва с раждането на бебето. Веднага след като пристигне в света, бебето започва да чува фонемите и да идентифицира вербалните структури, които постепенно ще придобие, за да комуникира с хората около него и по този начин да покрие нуждите му.

В тази статия ще опишем етапите на езиковото развитие при малките деца , от първите недиференцирани вокализации до придобиването на сложните компоненти на речта, които в дългосрочен план ще позволят подобряването на комуникационните умения.

Свързана статия: "12-те типа език (и техните характеристики)"

Етапите на езиковото развитие

Основните етапи на езиковото развитие са следните:

1. Предвестник или предлингвистичен период

В началото на живота, бебетата излъчват звуци, които са все по-комуникативни и близки до езика. Реч на майката или майката, характеризираща се с по-бавен ритъм , чести повторения, по-кратки изречения, граматическо опростяване и ясно изразяване, могат да бъдат полезни за постепенното развитие на езиковото разбиране на детето.

Пребербалните взаимодействия между бебето и другите хора са квалифицирани като протоколни образи, защото имат структура, подобна на тази на диалозите. Този предшественик на езика се допълва от невербални отговори като ръчни жестове или изражения на лицето.

Сред преlinguistic признаци, "protos" се открояват. Протоимперативите се появяват около девет месеца ; Бебето посочва обект, който показва на друг човек, който го иска. Говорим за протокеларавитос, който се развива в дванадесет месеца, когато подобен жест има за цел да призове вниманието на възрастния към нещо.

През първата година от живота си звуците на бебетата се развиват от първите рефлексни глас, като гърми и викове, до приспивни (съгласни, гласни или просто комбинации като "гу") и бълбукане, състоящи се от производството на силавични вериги ; Първоначално те се повтарят, но по-късно се комбинират различни срички.

Първите думи се появяват приблизително на дванадесет месеца от живота. През това време бебетата са склонни да пропускат и да заменят фонемите, както и да сближават произнасянето на две последователни съгласни, за да я улеснят; Това е известно като "асимилация".

2. Холофразеният период

Терминът "холофраза" се използва, за да говорим за фрази, състоящи се от една дума , които са характерни за втория етап на езиковото развитие. По време на холофразичния период думите изпълняват функции, които по-късно съответстват на изреченията.

Значението на холофразите зависи до голяма степен от контекста в който те се произнасят, и на невербалния език. Така че, ако едно бебе казва "бибе", той вероятно пита за бутилка, но ако го каже, може би би искал да каже "Това е бутилка", например.

Холографът ще бъде ядрото на лингвистичното развитие: въпреки липсата на граматичност на тези конструкции, външният му вид показва, че бебето разбира, че вербализациите имат основната цел да предадат определено значение на други хора.

Бебетата обикновено достигат холофразиковия период, когато имат повече или по-малко една година. по-късно вашият речник ще се увеличи бързо и интензивно и малко по малко ще започнат да комбинират различни думи.

Може би ви интересува: "Ноумед Чомски теория за езиковото развитие"

3. Първите комбинации от думи

Холофразичният период завършва малко преди две години. На тази възраст лексиката на бебето стана много по-сложна, така че вече е способен комбинирайте думи и следователно значения , По този начин обектите и предсказанията се появяват изрично за пръв път, въпреки че все още не е ясно, че детето прави разлика между категории думи.

Между 2-3 годишна възраст децата започват да комбинират три или повече думи по обичайния начин, като пристигат в изненадващо богати изречения. Те също така се научават да използват различни интонации, които им позволяват да използват например интеррогативния режим.

Първите комбинации от думи те са известни като "телеграфна реч" защото малките изоставят по-малко информативните компоненти на изреченията, като детерминантите и съюзите, като дават приоритет на глаголите и съществителните; последните представляват по-голямата част от думите, извлечени по време на този етап от езиковата експлозия.

4. Разширено езиково развитие

В периода от приблизително 16 месеца до 4 години речникът на децата се увеличава експоненциално. Когато достигнете тази възраст неговият езиков капацитет започва да се приближава към този на възрастните постепенно, въпреки че ще отнеме няколко години, докато се подобрят лексиката и граматиката.

Има разминаване между разбирането и произвеждането на езика. По-специално, малките деца са в състояние да разберат сложни изречения, които не могат да генерират сами до два месеца по-късно.

Има два типа грешки, които са много чести по време на периода на придобиване на език: Свръхекспресиите и недостатъците , Първите са обобщенията, състоящи се в използването на дума за обозначаване на други предмети, като например призоваване на всички бозайници "куче"; infraextensions или subgeneralizations са грешки, противоположни на тези.

Тъй като децата растат, ще се случат различни етапи, които ще бъдат от основно значение за развитието на езика на възрастните. Между другото, идентифицирането на нередовните форми, придобиването на вербални режими и прогреса на метангингисткото и метакогнитивното знание са от голямо значение.