Експериментът за съответствие на Asch: когато може да има социален натиск
Колко пъти сме чували, че някой няма личност, защото свършва точно като неговата група приятели. Психология, горчив враг на прости и мързеливи обяснения, изследвани през последния век какво е влиянието на групата върху индивида.
Най-популярните и влиятелни проучвания в тази връзка са вероятно тези, които са били проведени по време на разследванията на Соломон Аш .
Този социален психолог е изучавал феномена на съответствие, който е тенденцията на индивида да променя реакцията си на даден обект, като го приближи до това изразено от мнозинството от лицата в рамките на една група , чрез експериментална ситуация. Мислиш ли, че можеш да се противопоставиш на груповия натиск в същата ситуация?
- Свързана статия: "Какво представлява социалната психология?"
Предишен фон на Asch
Аш не е първият, който разследва социалното съответствие в рамките на група , Имаше и други като шерифа, който двадесет години преди това го изучаваше, използвайки двусмислени стимули. Той формираше групи от трима души в тъмна стая с една светлинна точка, прожектирана на стената. Тази точка изглежда да се движи поради движенията на тялото, но без да има референтни точки, създава илюзията, че точката се движи само по себе си. Тези трима участници трябва да дадат оценка за това, колко се движи точката.
Двама от участниците са поставени, защото дават сходни оценки в самотните, а третата - различни. Резултатът е, че той приближава оценките си по-близо до тези на другите двама колеги, тъй като стимулът е двусмислен. Така че, пред лицето на несигурността, индивидът има склонност да използва мнението на мнозинството , В този смисъл Asch възприема това изследване като изходен пункт и отива по-нататък, използвайки недвусмислен стимул.
Друг предшественик на експериментите на Asch е теорията на Леон Фестингер. Според Фестингер съдебните решения трябва да имат основание, на което се основава тяхната валидност. Когато става въпрос за преценки за физическата реалност, да дадем валиден отговор, достатъчно е да разгледаме обекта. Това означава, че индивидът не трябва да знае отговора на другите да знае дали техният собствен отговор е валиден, освен ако това не е социална преценка.
- Може би ви интересува: "Станфордският експеримент на затвора от Филип Зимбардо"
Асх експерименти
Аш, който смята, че феноменът на съответствие се проявява и преди обективни физически стимули и това Шерифът не се занимава с тези стимули, защото един от експериментите му е двусмислен , той проектира собствените си изследвания в тази насока.
Първи експеримент
В оригиналния експеримент Asch формира група, съставена от студент и няколко сътрудници на изследователя които представляват субекти. Задачата се състои в това, че изследователят представя лист, върху който се отпечатват три хоризонтални ленти с различни размери, като всеки от тях трябва да каже на глас кой от тях е най-висок. Сътрудниците са готови да реагират правилно в първите опити, но с напредването на ситуацията те започват да правят грешки и посочват лента, която очевидно не е най-висока.
Темата, която не знае какво се случва, започва да реагира правилно, както си мисли, но както другите настояват да посочат грешния бар, отговорите им започват да бъдат същите като тези на другите. Така се стига до заключението, че феноменът на съответствие може да бъде наблюдаван в ситуации, в които стимулирането, на което трябва да се издаде съдебно решение, е обективно.
Когато интервюират субектите, които са преминали експеримента, те обясняват, че въпреки че са сигурни кой е правилният отговор, те се приспособяват към очакванията на другите от страх да не бъдат осмивани по някакъв начин. Някои от тях дори те потвърдиха че отговорите са наистина правилни .
- Свързана статия: "Спирала на мълчанието: какво е и какви са неговите причини?"
След експерименти
Не се задоволява с този резултат, Asch извърши подобни експерименти с незначителни модификации, за да види как е възможно да се наруши съответствието в отговорите. При същата парадигма той представи серия от вариации, които показаха много интересни резултати.
В едно от условията той въведе "съюзник" в групата. Освен субекта, който не знае нищо, се въвежда друг субект или изследовател, който трябва да даде правилните отговори независимо от останалите. Наблюдава се, че когато субектът види, че не е единственият, който мисли различно от останалите, несъответствието намалява драстично , По някакъв начин наличието на друго мнение на малцинството потвърждава своето.
Когато обаче този съюзник бъде премахнат в средата на експеримента, субектът отново страда от последиците от спазването му. Въпреки че през първата половина на експеримента той успя да се противопостави на социалния натиск, когато той губи източника си на валидиране, той отново взема мнението на мнозинството като ръководство
Освен това, той отбеляза, че колкото по-голям е броят на хората в групата, толкова по-мощен е съответствието. В малките групи мнението на малцинствата не изпитва толкова голям натиск за промяна, колкото при добавяне на три или четирима души. Други фактори, като например написването на отговора, вместо да го произнасяме на глас и да се излагаме на критика или подигравка, изрично или не, подкрепя съпротивата срещу съответствието.
Защо се случва съответствие?
Първите обяснения смятат, че социалното влияние е било произведено чрез имитация на поведението на другите, което на свой ред се основава на процеси на предсказване и заразяване, които се появяват в групови контексти. Счита се, че този тип контексти улеснява разпространението и разпространението на идеи , и имитация позволява на индивида да стане социална.
От експериментите на Аш, обаче, съответствието се обяснява с асиметрията между целта и източника на влияние. Субектът или целта разпознава силата на източника (мнозинство например) и зависи от него, за да получи точната информация в двусмислени ситуации и да знае какви са правилата, които трябва да се спазват, за да поддържате положителна връзка с другите.
Когато говорим за темата, която разглежда мнението на мнозинството, за да поддържа отговор, адаптиран към реалността, защото ситуацията е двусмислена, става въпрос за информационна зависимост. От друга страна, когато казваме, че темата е определена по мнението на мнозинството, за да разбере какво е поведението, което трябва да последва за да получите одобрението на останалите , ние говорим за регулаторна зависимост.
По този начин, докато експериментите на Шериф имат по-голямо присъствие на информационна зависимост, тъй като стимулите са двусмислени, в експериментите на Asch влиянието е по-нормативно. Въпреки, че субектът знае със сигурност правилната информация, той получава от останалата част от групата информация за това кой отговор е този, одобрен от групата и действа по съгласуван начин с това.
