Насилието срещу учителите: претърпени от 90%
Барабаните на насилие срещу учители играят от известно време, но сега те са по-силни от всякога. Според последните проучвания на Независимия синдикален център и на служителите (CSIF), преобладаващият процент от анкетираните учители е 90% той твърди, че е имал някакъв случай на насилие в класните стаи , а други 75% твърдят, че са загубили уважение и степен на власт.
Освен това една четвърт от анкетираните уверяват или мислят, че трудовият живот в учебния център не е нито приятен, нито приятен. Това не е проблем, който е чужд на никого; асоциациите на бащите и майките са запознати със ситуацията и изискват повече средства за борба с насилието в класната стая. Проблемът може да бъде в новите форми на социализация и злоупотреба с Интернет.
- Свързана статия: "5 вида тормоз или тормоз"
Насилието според независимия синдикат на длъжностните лица
С извадката от 3000 учители и преподаватели, интервюирани, резултатът от това проучване предизвика аларми, които да скочат както в медиите, така и в Министерството на образованието. Въпреки че училищата са създадени с цел образоване, изглежда, че ненасилието, един от основните принципи за социализация и участие в която и да е култура, губи присъствие в класната стая. Физическото или вербалното насилие изглежда присъства в работата на повечето учители.
За да направим нещата още по-лоши, други показатели на проучването показват повече признаци на последиците от насилието в класната стая. Номерата са следните: 55% от учителите казват, че има много насилие в класните стаи , 28% смятат, че връзката с родителите е лоша или много лоша, а още 20% от анкетираните признават, че имат лоша връзка със своите ученици. Разбира се, трябва да се притеснявате, ако тенденцията не се обърне.
- Може би ви интересува: "11 вида насилие (и различните видове агресия)
Основни причини
CSIF представи проучването малко преди повече от седмица и неговият водещ Марио Гутиерес откри заседанието, като открито признава сериозността на ситуацията: "това е изключително тревожно". Изследването е грубо: ако това насилие на децата не бъде коригирано, това ще стане насилие сред възрастни , Вече не е въпрос на зачитане на учителя, а на себе си и на другите.
Авторите на изследването посочват възможните причини за това явление: липсата на учителска власт (без съмнение най-важната), достъпа на студентите до всякакъв вид насилствено съдържание чрез интернет и малкото признание, че учителите имат от страна на обществото.
Не много отдавна учителят беше втората по важност фигура за младите хора, след бащите и майките. Образованието, което децата получиха, беше допълнено от училището. Тази верига на предаване на социализиращите ценности, твърди Гутиерес, е прекъсната.
Синдикатите предупреждават за липсата на латентна власт, тъй като в много случаи учителите казват, че нямат контрол над ситуацията и се чувстват унизени от самия ученик, дори когато е много млад. Той обръща специално внимание, че някои учители твърдят, че не могат да изгонят ученика от класа, когато се държи неправилно. Учителите твърдят липсата на подкрепа от своите началници, от компетентните органи, но преди всичко от родителите, когато се срещат с тях. "Повечето не приемат критика към децата си", обясни професор в представянето на резултатите от проучването.
Не можех да пропусна друга класика на нашето време: социални мрежи. Създателите на изследването потвърждават, че студентите от най-ранна възраст, между 12 и 16 години, предизвикват ситуации на училищно тормоз и тормоз до крайни нива. Съюзът посочва лошата практика на бащите и майките да раздават мобилни устройства в общение. "Те не знаят как да се справят с егото и да изгубят уважение към своите връстници 24 часа на ден." От тази гледна точка социалните мрежи като Instagram propiciar постоянна конкуренция за влияние върху другите , насилието е още един начин да спечелите това скъпоценно уважение.
Някои мерки
Освен неотдавнашното проучване на CSIF, има други доклади за действия и превенция на насилието в класната стая, които препоръчват някои мерки за ограничаване на тази вълна от злоупотреби с учителите. А според най-песимистичните гледни точки ситуацията го изисква. Асоциацията на Ел Дефенсор дел Професор увери, че заплахите и агресиите срещу учениците от учениците се умножиха с пет през последните години.
По тази причина ЦЗФИ предложи редица мерки, които изискват спешно изпълнение, като например сключване на договор за държавен дълг че центровете за обществено образование имат отделение за психологическа подкрепа за този тип инциденти или да прилагат актуализиран план за съвместно съществуване на училище. В краткосрочен план за учителите се изисква повече обучение, за да се противодейства на вредното влияние на злоупотребите с нови технологии като WhatsApp или Facebook.
